Vết sẹo

1. Đó là tên một truyện ngắn thiếu nhi mà em đã đọc từ thời thơ bé. Và một số truyện ngắn khác khi một học sinh đi qua trường cũ thoáng chạnh lòng, đây là ngôi trường mà mẹ đã phải khóc, thầy cô giận dữ, bạn bè xa lánh, nơi bạn đã từng có những “thành tích” bất hảo để tới một ngôi trường khác mà bạn nghiễm nhiên là một học sinh ngoan, chẳng ai biết tới cái sự ghê gớm của mình...

Tháng 11 hàng năm, khi những cơn gió đầu mùa tràn về, ấy là khi mỗi cô cậu học trò thấy lòng mình thật ấm áp, yêu thương để dành những tình cảm trân trọng tới thầy cô mình. Thế nhưng, mỗi ngày em lướt qua trang báo, chẳng kìm được tiếng thở dài khi những thông tin trên web là những bạo lực khủng khiếp giữa các nữ sinh, các thầy cô với những học trò từ các bé mẫu giáo tới phổ thông.

Đừng để lại những "vết sẹo" trong tâm hồn trẻ thơ...

Em rùng mình khi các vụ bạo lực học đường ngày càng có biểu hiện côn đồ như dùng giày cao gót đập vào đầu, dùng kéo cắt tóc, sỉ nhục bằng cách lột áo nữ sinh bắt quỳ xin lỗi, và đã có học sinh (HS) vĩnh viễn rời khỏi ghế nhà trường...

Và đây là những con số của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho thấy, từ đầu năm học 2009-2010 đến tháng 9/2010, trên toàn quốc đã xảy ra khoảng 1.598 vụ học sinh đánh nhau ở trong và ngoài nhà trường.

Trong 3 năm qua, trẻ em bị bạo lực dưới mọi hình thức tăng gấp ba lần thời điểm trước (ở cộng đồng tăng gấp bảy lần, còn trong trường học tăng gấp 13 lần).

2. Trong khi vụ việc thầy giáo đánh và sai học sinh đánh bạn xảy ra ở Cái Nước, Cà Mau chưa kịp lắng xuống thì dư luận lại bùng lên trường hợp một em gái lớp 3 ở Phú Thọ bị cô sai bạn “xử” hiện vẫn còn nằm trong bệnh viện...   

Ở khối mầm non, nơi có môi trường sư phạm trong lành nhất cũng xảy ra một số vụ đánh đập trẻ em khá nghiêm trọng. Tại Vĩnh Phúc, học sinh Trường mầm non Thổ Tang bị ăn bớt khẩu phần và bị đánh đập. Cháu Công (5 tuổi) bị cô lấy thẻ sách ném vào mặt sưng phồng mắt, cô giáo còn đánh tím sườn cháu Nguyễn Khánh Linh, và cháu Nguyễn Văn Mạnh mới 4 tuổi cũng bị bảo mẫu dùng cột màn đánh tím da...

Chỉ sơ sơ vậy thôi đã thấy rùng mình. Đành rằng, các thầy cô quan niệm, dùng lời trách mắng, hình phạt sẽ giúp trẻ trưởng thành hơn. Tuy nhiên, nhân cách người thầy ngoài dạy giỏi chính là sự độ lượng, nhân ái và gần gũi với học trò. Và khi đã lựa chọn nghề người thầy, thì không ai được phép đi chệch đường ray của đạo lý làm thầy.

Còn đối với học sinh vi phạm, cách làm nhanh nhất và để giữ thành tích cho nhà trường chính là đuổi học. Vì thế, nhiều phụ huynh phân trần rằng, nếu trường nào cũng chỉ nhận trẻ ngoan thì chẳng còn chỗ đâu cho các em mắc sai lầm. Áp dụng cách này nhà trường đã đẩy các em ra đường, không ít em đã dấn thân vào con đường tội lỗi...

Em đọc được đâu đó nỗi niềm của một phụ huynh, “Giá mà có vắc-xin phòng bệnh bị bạo lực cho con thì chắc ông bố, bà mẹ nào cũng sẵn sàng mua, vì ở tuổi các cháu, hậu quả đáng sợ nhất của nạn bạo hành không phải chỉ là những vết sẹo trên cơ thể mà là sai chấn tâm lý, tinh thần”. Vâng, những vết sẹo đó thì dù có lành lặn, có lên da thịt trở lại thì đó vẫn là một vết sẹo đau đớn không đáng có trong cuộc đời một con người...

Miên Thảo