Trung tâm học tập cộng đồng

Trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ) là cơ sở giáo dục không chính quy ở khu vực phường, xã; nhằm tạo cơ hội và đáp ứng yêu cầu học tập của mọi người trong cộng đồng, từ đó thúc đẩy sự phát triển của cộng đồng, nhất là phát triển nguồn nhân lực và giúp cho cộng đồng tự chủ trong giáo dục nhằm cải thiện chất lượng cuộc sống và góp phần phát triển kinh tế xã hội của địa phương, bảo đảm an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội.

Điều kiện để thành lập TTHTCĐ: Căn cứ vào nhu cầu của cộng đồng; quy mô, mục tiêu, nội dung hoạt động của Trung tâm phải phù hợp với điều kiện kỹ thuật- xã hội- văn hoá của địa phương, khi đã phát triển có thê mở rộng mục tiêu, nội dung hoạt động; có cơ sở vật chất và tài chính tối thiểu cần thiết; có cơ cấu tổ chức bộ máy ban đầu.

Các bước thành lập TTHTCĐ: Công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức; điều tra nắm bắt nhu cầu học tập và nguồn lực của cộng đồng; thống nhất trong Đảng, chính quyền và các tổ chức quần chúng, hình thành bộ máy tổ chức của Trung tâm, xây dựng các nhóm công tác; thiết kế chương trình, quy chế hoạt động của Trung tâm; tổ chức các nguồn lực (tài chính- cơ sở vật chất ban đầu...); thực hiện các thủ tục, văn bản thành lập Trung tâm; xây dựng kế hoạch hoạt động- tổ chức khai trương; thiết lập các mối liên kết, hỗ trợ (huyện, quận, tỉnh, quốc gia); tập huấn, đào tạo đội ngũ; củng cố, ổn dịnh và từng bước mở rộng quy mô- nội dung hoạt động.

Cơ cấu tổ chức của TTHTCĐ gồm có: Ban quản lý Trung tâm; Ban chủ nhiệm Trung tâm; giáo viên- hướng dẫn viên. Cụ thể như sau:

Trưởng ban quản lý TTHTCĐ là Chủ tịch hoặc Phó chủ tịch UBND phường, xã. Các thành viên của Ban quản lý Trung tâm là lãnh đạo các tổ chức xã hội, doàn thể địa phương, các nhà hoạt động xã hội, cơ quan hữu quan đại diện Giáo dục- Đào tạo. Ban quản lý Trung tâm có chức năng: khảo sát nhu cầu và nguồn lực của địa phương; thực hiện công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức; tổ chức các nguồn lực và cơ sở vật chất của Trung tâm; xác định chức năng của Trung tâm và tổ chức thực hiện các chức năng đó; xây dựng đội ngũ giáo viên, hướng dẫn viên, tình nguyện viên; giám sát việc thực hiện chương trình giáo dục (học tập); tham gia đánh giá hiệu quả của trung tâm; xây dựng cơ chế, chính sách để thu hút nguồn lực và tạo động lực cho Trung tâm phát triển; quản lý và giám sát tài chính của Trung tâm.

Chủ nhiệm TTHTCĐ là lãnh đạo của cấp uỷ, chính quyền địa phương. Thư ký Trung tâm là cán bộ chuyên trách (hoặc bán chuyên trách) được trả lương theo mức trả của Trung tâm hay do chính quyền địa phương, huyện, quận trả. Ngoài ra có một số uỷ viên của Ban chủ nhiệm. Nhiệm vụ của thư ký TTHTCĐ là tư vấn cho Ban quản lý về cơ chế chính sách; giúp đỡ Ban quản lý thiết kế chương trình; tổ chức các hoạt động của Trung tâm; quản lý ngân sách; giám sát việc thực hiện chương trình giáo dục; tổ chức huấn luyện cán bộ; tổ chức thư viện- thiết bị- lưu trữ tài liệu; tổ chức và giám sát việc biên soạn và phân phối tài liệu; tìm kiếm, liên hệ cộng tác viên với các cơ sở đào tạo, tổ chức xã hội...; giám sát các dịch vụ thông tin, dịch vụ tư vấn và chỉ dẫn; xây dựng kế hoạch năm, tháng hoạt động của Trung tâm; tổ chức giao ban, báo cáo các hoạt động của Trung tâm theo định kỳ với Ban quản lý.

Giáo viên, hướng dẫn viên của TTHTCĐ là tất cả những người có phẩm chất đạo đức tốt, tâm huyết, trách nhiệm và trình độ năng lựcchuyên môn nhất định ở một lĩnh vực khoa học, kỹ thuật, giáo dục, văn hoá, xã hội hoặc là những người ở địa phương có kinh nghiệm tỏ chức sản xuất giỏi, những nhà hoạt động chính trị, xã hội... Nhiệm vụ của giáo viên và hướng dẫn viên là: trực tiếp giảng dạy, hướng dẫn những vấn đề theo yêu cầu của Trung tâm; tham gia với trung tâm trong việc đánh giá hiệu quả giáo dục, đào tạo, hoạt động của Trung tâm; tham gia biên soạn tài liệu học tập...; tham gia các hoạt động khác của Trung tâm và ý kiến để phát triển Trung tâm.

TTHTCĐ có thể thành lập một tổ giáo viên-hướng dẫn viên thường trực gồm một số thành viên trong hoặc không trong thành phần Ban quản lý, Ban chủ nhiệm. Nhiệm vụ của tổ giáo viên- hướng dẫn viên là tổ chức các hoạt động học tập; hoạt động xã hội của Trung tâm; tổ chức và tham gia các dịch vụ thông tin, tư vấn và chỉ dẫn; tổ chức các hoạt động tham gia thực tế, du lịch, văn nghệ, TDTT... giúp đỡ Ban quản lý về quản lý và điều hành.

(còn nữa)