TP Hồ Chí Minh: Phê duyệt phương án sắp xếp cơ sở giáo dục công lập

Theo đánh giá, mạng lưới trường lớp còn nhỏ lẻ, phân tán, chưa phù hợp với quy mô dân số và không gian phát triển mới, gây khó khăn cho công tác quản lý, sử dụng hiệu quả nguồn lực.

Phương án sắp xếp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, bảo đảm yêu cầu chuyên môn, phù hợp với mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội.

TP yêu cầu không sắp xếp cơ học chỉ để giảm đầu mối, tuyệt đối không để học sinh (HS) vì hoàn cảnh khó khăn mà không được đến trường. Việc sắp xếp phải hạn chế tối đa tác động đến hoạt động dạy học, tâm lý của HS, nhà giáo, phụ huynh, bảo đảm các điều kiện chuẩn bị cho năm học 2026 - 2027.

Theo phương án, mỗi phường, xã, đặc khu phải bảo đảm tối thiểu 1 CSGD mầm non và 1 CSGD phổ thông đủ cấp tiểu học, THCS. Tại khu vực dân cư thưa thớt hoặc đi lại khó khăn, ưu tiên mô hình trường phổ thông nhiều cấp học.

TP không sắp xếp trường chuyên, trường chuyên biệt; không sáp nhập các trường mầm non, phổ thông đang thực hiện chương trình giáo dục chất lượng cao, tiên tiến, hội nhập khu vực và quốc tế. Các trường mầm non chuẩn bị tham gia thí điểm Chương trình Giáo dục mầm non mới năm học 2026 - 2027 cũng không thuộc diện sáp nhập.

TP ưu tiên sáp nhập các CSGD mầm non có dưới 10 nhóm, lớp; trường phổ thông có dưới 28 lớp. Sau sắp xếp, trường mầm non tối đa 30 nhóm, lớp; trường phổ thông tối đa 100 lớp và không quá 3 điểm trường.

Theo phương án sắp xếp, TP áp dụng hai mô hình quản trị. Mô hình 1: Trường 1 cấp học quy mô lớn có các điểm trường, gồm 1 trường chính và các điểm trường. Cơ cấu nhân sự gồm 1 hiệu trưởng, các hiệu phó, bộ phận hành chính - nhân sự dùng chung (kế toán, thủ quỹ, văn thư).

Mô hình 2: Trường phổ thông nhiều cấp học quy mô lớn, gồm 1 trường chính và các điểm trường với nhiều cấp học. Cơ cấu nhân sự gồm 1 hiệu trưởng, các hiệu phó, bộ phận hành chính - nhân sự dùng chung.

Các CSGD trực thuộc Sở GD&ĐT được sắp xếp theo loại hình, phù hợp với quy định hiện hành.