Thông điệp từ trẻ em

“Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai” là thông điệp dành cho người lớn. Đây chính là điều chi phối mọi hành động của người lớn đối với trẻ em, với mục tiêu dành những gì tốt nhất cho các em. Vì thế, không chỉ dịp 1- 6 mà dường như quanh năm, thành phố, các ngành, cấp, các trường học và gia đình… đều chăm lo chu đáo cho trẻ em. Có thể nói, chưa bao giờ, trẻ em được ưu tiên, được tạo mọi điều kiện về học hành, vui chơi, giải trí, về bảo vệ sức khỏe… như hiện nay.

Để bảo đảm công bằng cho tất cả trẻ em trong thành phố, nhân dịp 1- 6, thành phố huy động nhiều lực lượng cùng chung tay góp sức giúp đỡ trẻ em nghèo, trẻ em bị tàn tật, gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống. Hàng tỷ đồng được huy động và chuyển tới các em bằng tiền, bằng hiện vật đã phần nào chia sẻ, giúp các em có thêm nghị lực vươn lên trong cuộc sống. Với sự tham gia tích cực của các tổ chức chính trị, xã hội, đoàn thể, các doanh nghiệp, nhà hảo tâm…, có thể khẳng định, trẻ em nghèo của thành phố dù ít, dù nhiều đều nhận được sự trợ giúp thiết thực và ý nghĩa, cuộc sống phần nào bớt đi khó khăn. Tuy còn phải huy động nhiều hơn nữa nhưng từng ngày, từng giờ, trách nhiệm của người lớn đối với trẻ em đang ngày càng được nâng cao, có hiệu quả rõ rệt.

 

Thế nhưng có một khía cạnh khác mà ít người quan tâm, đó là trách nhiệm với trẻ em càng cao bao nhiêu thì đòi hỏi của người lớn đối với trẻ em càng lớn bấy nhiêu. Sự quan tâm, chăm sóc là đáng quý, đáng trân trọng, đáng làm, nhưng nhiều khi, đối với trẻ em, lại là một sự áp đặt. Đó là khi các em phải ăn, phải học, không được chơi, không được tự động đi đâu mà không có sự kèm cặp của người lớn, không được tự làm gì, hầu như nhất nhất phải theo sự sắp đặt của người lớn. Dù không muốn nhưng tới thời điểm này, chúng ta đã phải thừa nhận một thực tế là có một bộ phận không nhỏ trẻ em trở nên thụ động, lười lao động, ngại suy nghĩ…, bởi tất cả đã có người lớn lo, các em chỉ việc làm theo. Đó là chưa kể tới việc học hành, bệnh thành tích trong thi cử đã có tác động không nhỏ tới các em. Nhiều em đã biết chuyện xin điểm, biết ứng phó cho qua chuyện, cho dù trong lớp không phục nhau về thành tích học tập. Một số em có cá tính, muốn độc lập thì không có điều kiện hoặc ít có điều kiện thể hiện. Đây có thể coi là sự cản trở đáng kể tới quá trình phát triển trí tuệ, nhân cách của lớp chủ nhân tương lai của đất nước.

 

Vì thế, các em cũng đang muốn truyền đi thông điệp của mình đối với người lớn là “ hãy tôn trọng, đừng áp đặt”. Hãy để các em được tự do phát triển trí tuệ theo sở trường, ý thích và ước mơ của mình. Nếu như các em chưa đủ trình độ thi vào đại học thì hãy để các em thi cao đẳng, trung cấp hoặc học nghề…, miễn sao các em trở thành người có ích cho xã hội. Đừng bắt các em phải chịu quá nhiều áp lực của thi cử. Hãy để các em học mà chơi, chơi mà học sẽ phát huy khả năng sáng tạo, trí thông minh hơn. Và hơn bao giờ hết, thành phố cần quan tâm các điểm vui chơi giải trí lành mạnh cho trẻ em, để các em có thể tự mình vui chơi an toàn, thoải mái mà không cần sự kèm cặp của người lớn. Tương lai đất nước rộng mở, trẻ em hôm nay nếu được thoải mái, được tự chọn lựa sẽ trở nên năng động, sáng tạo hơn trong tương lai. Đó mới là lớp người mà sự nghiệp CNH- HĐH thành phố và đất nước đang cần.