từ khóa: # Đại học Surrey

Một nghiên cứu đột phá từ Đại học Surrey (Anh) cho thấy việc sử dụng kích thích điện nhẹ, không xâm lấn lên não có thể cải thiện đáng kể khả năng học toán của sinh viên đại học – đặc biệt là những người đang gặp khó khăn với môn học này. Phương pháp mới được cho là an toàn, không gây đau đớn và mang lại tiềm năng ứng dụng rộng rãi trong giáo dục.