Sẽ xử lý nghiêm những giáo viên vi phạm quy chế thi

- Một số giáo viên, giám khảo vừa bị phát hiện có dấu hiệu tiêu cực trong chấm thi tuyển sinh vào lớp 10. Cụ thể những tiêu cực này là gì, thưa ông?

- Qua thanh tra, Sở đã phát hiện 11 thí sinh cung cấp dấu hiệu, đặc điểm của 19 bài thi cho giám khảo chấm thi và có 8 giáo viên vi phạm quy chế chấm thi. Cụ thể là 2 giám khảo đọc sai điểm vào tờ phơi; 3 giám khảo làm sai lệch điểm cho con một thương binh mất 51% sức khoẻ, 2 giám khảo lưu giữ một số dấu hiệu, đặc điểm của một số bài thi. 3 giám khảo đọc sai điểm đã giải thích là nhầm lẫn do thời tiết nắng nóng, công việc nhiều, sức khoẻ yếu.

- Sở đã xử lý những trường hợp này chưa?

- Ngay sau khi phát hiện, Sở đã đình chỉ, không cho các giáo viên trên tiếp tục chấm thi. Hiện, Sở đang chỉ đạo và yêu cầu các trường hợp trên và hội đồng kỷ luật các đơn vị có giáo viên vi phạm đề nghị hình thức kỷ luật. Trên cơ sở các văn bản pháp quy hiện hành và cam kết của giáo viên, chúng tôi sẽ xử lý kỷ luật tuỳ vào mức độ vi phạm. Nặng thì sẽ bị thôi việc.

- Cam kết đối với giáo viên như thế nào?

-  Trước khi bước vào mỗi kỳ thi tốt nghiệp, tuyển sinh, cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh đều phải ký cam kết không vi phạm quy chế thi. Theo đó, nếu vi phạm quy chế thi cử thì  giáo viên tự nguyện thôi dạy. Năm 2005 cũng đã có 2 giáo viên ở Kiến An vi phạm và tự thôi dạy không đợi đến lúc Sở phải xử lý.

- Với số lượng giáo viên vi phạm nhiều nhất từ trước đến nay, có người cho rằng tình trạng tiêu cực trong giáo viên ở Hải Phòng ngày càng tăng. Ông có nghĩ như vậy?

-  Nói như vậy là không hoàn toàn đúng. Có thể trước đây cũng có những trường hợp vi phạm nhưng chúng ta chưa phát hiện được. Năm 2006, Sở GD và ĐT xác định là “Năm cao điểm đồng loạt chống tiêu cực, không bỏ sót tiêu cực” nên chúng tôi chủ động, tích cực đấu tranh với tệ nạn này. Việc thanh tra Sở chủ động phát hiện các trường hợp tiêu cực vừa qua mà không đợi có tố cáo mới làm đã phản ánh rõ điều đó. Chúng tôi mong muốn mọi người nhìn nhận đây là quyết tâm chống tiêu cực của ngành giáo dục chứ đừng thấy nhiều trường hợp vi phạm mà bảo là tiêu cực tăng thì sẽ chẳng ai dám mạnh tay chống tiêu cực.

- Trước đây, tiêu cực, gian lận trong thi cử chủ yếu là do học sinh hoặc có sự tham gia của bố mẹ học sinh nhưng gần đây gian lận thi cử lại có sự tiếp tay “đắc lực” của chính những người thầy. Phải chăng đạo đức của một bộ phận giáo viên đã xuống cấp nghiêm trọng?

- Những mặt trái của cơ chế thị trường đã phân hoá đội ngũ giáo viên. Bên cạnh những giáo viên có phẩm chất tốt thì cũng có những giáo viên sa sút về đạo đức nghề nghiệp, bị tha hoá. Đây là vấn đề chung của toàn xã hội chứ không riêng gì ngành giáo dục.

-Liệu có phải do công tác giáo dục lý tưởng, đạo đức cho giáo viên có phần bị lơ là?

- Ở những nơi khác thì tôi không rõ nhưng ở Hải Phòng, ngành giáo dục rất quan tâm giáo dục, bồi dưỡng đạo đức cho giáo viên. Từ năm 2000, Sở GD và ĐT đã sớm xây dựng chương trình phòng, chống tiêu cực trong ngành với những tiêu chí và mô hình như: “6 điểm tư cách của người cán bộ quản lý và giáo viên Hải Phòng”, “6 lời thề của người làm nghề dạy học”, “mô hình trường học 3 không, 5 có”, “Hương ước làng giáo”...Hải Phòng là địa phương đầu tiên xây dựng 6 lời thề của người làm nghề dạy học như một cách để nâng cao trách nhiệm, đạo đức người thầy.

- Theo ông, muốn chống tiêu cực trong giáo dục có hiệu quả phải làm thế nào?

- Muốn chống tiêu cực cần phải làm quyết liệt, đồng loạt. Chống tiêu cực không chỉ một ngành giáo dục, một địa phương làm được mà cần có sự tham gia của toàn xã hội. Tôi rất mừng là Bộ trưởng Bộ Giáo dục - Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân đã tỏ rõ quyết tâm này bằng những việc làm cụ thể trong thời gian qua, đặc biệt là cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử”.