Tốt nghiệp Trường CĐ Sư phạm Hà Nội, Thi may mắn được giảng dạy tại một trường tiểu học công lập gần nhà. Ngày chuẩn bị đứng lớp, cô giáo trẻ mang trong mình cả sự háo hức lẫn hồi hộp, lo lắng không biết lớp mình như nào, không biết học sinh có thích mình không, kiến thức mình đã đủ chưa?...
Những ngày đầu tới trường, một ngày cô giáo trẻ phải đối diện với mấy chục học sinh cùng những thắc mắc không ngừng của bọn trẻ đang tuổi lớn, tò mò, nghịch ngợm. Từ việc “các bạn trêu con, bạn bảo con là đồ hâm, bạn lấy thước kẻ của con, đây không phải giấy của con, rồi con xin cô đi uống nước, bạn này làm bài trước, bạn này chưa làm bài xong”...Tất cả khiến Thi hơi bối rối, nhưng rồi bằng tất cả tình yêu với lũ trẻ, với nghề giáo, mọi mệt mỏi rồi cũng qua, cả cô và trò đều mau chóng trở nên thân thiết.
Tuy nhiên, với bọn trẻ, chỉ cần dành tình yêu cho chúng thì mọi thứ không mấy khó khăn. Nhưng điều bất ngờ hơn cả với Thi lại chính là từ phía phụ huynh học sinh. “Phụ huynh đều không hài lòng khi thấy em trẻ con quá, sợ rằng không đủ kinh nghiệm để chăm sóc, bảo ban các con tốt được. Em cũng đã cố gắng thể hiện thật tốt để phụ huynh yên tâm, có nhiều người hiểu, nhưng cũng có rất nhiều phụ huynh khó tính, áp đặt và bênh con thái quá. Và câu chuyện đỉnh điểm nhất đối với em là đã có vài phụ huynh nói với ban giám hiệu rằng, mong lớp được đổi giáo viên chủ nhiệm, chứ cô trẻ như thế thật sự không ổn! Em cũng không biết phải làm sao, lo lắng và suy nghĩ rất nhiều, nhưng rồi cũng chỉ biết cố gắng làm tròn bổn phận của mình, đem đến những điều tốt nhất đối với học sinh của mình.”, Thi tâm sự.
Chưa hết, Thi không còn tự do sống đúng tuổi của một cô gái mới ra trường, khi mà đời sống trên các trang mạng xã hội như zalo, facebook cũng bị phụ huynh “soi” rất kĩ. Không chỉ mình Thi mà rất nhiều cô giáo trẻ khác cũng gặp tình cảnh dở khóc, dở cười như vậy. Tất cả khiến cho những háo hức ban đầu về ước mơ làm cô giáo, được dạy dỗ một lũ trẻ đáng yêu dường như đã bị những áp lực không đáng có, khiến các cô giáo trẻ hoang mang…
Mặc dù ban giám hiệu cùng các cô giáo có kinh nghiệm giảng dạy lâu năm vẫn luôn theo dõi sát sao, nhắc nhở cũng như động viên, quan tâm tới những cô giáo trẻ, những giờ sinh hoạt chuyên môn, chia sẻ kinh nghiệm dạy học, cũng như nhiều vấn đề khác trong nhà trường. Đó cũng là một nguồn động viên rất lớn, giúp cho những giáo viên trẻ mới vào nghề giảm bớt áp lực để giúp công tác dạy học, giáo dục trẻ được hoàn thiện tốt hơn, năng động, sáng tạo hơn.
Trong khi đó, Bộ GD&ĐT đang thực hiện mô hình trường học mới, cả nước hiện có 4.393 (tỉ lệ 29,2%) trường tiểu học thực hiện theo mô hình này . Tuy nhiên trong năm học 2016 – 20017, việc triển khai trường học mới vẫn còn rất nhiều hạn chế, bất cập. Một số địa phương còn chưa chuẩn bị tốt về điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, nhất là công tác tập huấn giáo viên chưa đảm bảo chất lượng, giáo viên chưa thật sự sẵn sàng, cùng với việc truyền thông chưa tốt khiến cho nhận thức của phụ huynh học sinh chưa đủ gây nên mâu thuẫn với những kết quả không mong muốn. Điều đó cũng trở thành một trong số nguyên nhân gây khó khăn cho công tác của giáo viên, nhất là giáo viên trẻ trong việc giảng dạy và kết nối với học sinh, cũng như phụ huynh.
Đành rằng, trong xã hội hiện đại, ai cũng muốn những điều tốt nhất cho tương lai của con em mình, sự dân chủ trong trường học là để đem đến những ý kiến hoàn thiện môi trường giáo dục. Thế nhưng, điều đáng nói, nghề giáo xưa nay vốn có truyền thống “tôn sư trọng đạo”, hơn ai hết, phụ huynh phải là người biết tôn trọng thầy cô, dù là thầy cô mới ra trường thì con cái họ mới biết trân quý thầy cô mình. Những bài học đầu tiên đối với những đứa trẻ, người thầy đầu tiên, không phải ai khác, chính là cha mẹ mình! Và thầy cô trẻ chính là người đã được tiếp thu những kiến thức mới, phù hợp với chương trình mới! Cũng như chỉ cần thầy cô giỏi và có tình yêu nghề, yêu trẻ thì sẽ thu hút được học trò hơn bao giờ hết. Điều đó không phụ thuộc vào việc cô giáo bỡ ngỡ ra trường hay cô giáo lâu năm…
