Ôn thi vào lớp 10- nơi làm, nơi không

Lịch thi tuyển vào lớp 10 năm học 2009-2010 được Sở Giáo dục-Đào tạo ấn định vào các ngày 24, 26 và 27- 6. Vì vậy, trong khi học sinh các lớp 6,7,8 tạm chia tay sách vở để  bước vào kỳ nghỉ hè, các “sĩ tử” lớp 9  phải  “dùi  mài  kinh sử”, phấn đấu có một chỗ trong các trường THPT công lập.

Giải pháp đúng đắn

 

Trường THCS Chu Văn An (quận Ngô Quyền) tổ chức ôn thi vào lớp 10 cho 330 học sinh lớp 9 từ ngày 22-5 và sẽ kết thúc vào 22-6, trước kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 hai ngày. Trường THCS Hồng Bàng (quận Hồng Bàng) tổ chức ôn tập sớm hơn 1 tuần, mỗi tuần 5 buổi sáng từ thứ 2 đến thứ 6. Hai trường này đều tổ chức ôn tập theo đề nghị của Hội cha mẹ học sinh nhà trường. Mức phí thu dạy thêm theo quy định của UBND thành phố.

 

Tại Trường THCS Chu Văn An, bên cạnh tài liệu hướng dẫn ôn tập của Sở Giáo dục-Đào tạo, giáo viên các bộ môn toán và ngữ văn của trường thống nhất nội dung ôn tập, gồm ôn tập đại trà cho những học sinh thi vào lớp 10 nói chung và chương trình mở rộng, nâng cao cho các em thi vào Trường THPT chuyên Trần Phú.

 

 Lãnh đạo nhà trường khẳng định, ôn thi tập trung tại trường cho kết quả tốt hơn so với việc học sinh tự tìm “lò” ôn thi. Bởi sau 4 năm học, các thầy, cô giáo biết rõ điểm mạnh, yếu của từng học sinh nên định hướng, bổ sung kiến thức kịp thời. Trên cơ sở điểm chuẩn vào các trường THPT công lập năm 2008 và học lực, kết quả rèn luyện của học sinh 4 năm học THCS, các thầy, cô giáo tư vấn, định hướng  giúp học sinh chọn trường phù hợp với khả năng, học lực. 

 

Được biết, những năm học trước, tỷ lệ học sinh lớp 9 THCS Chu Văn An nói riêng, học sinh lớp 9 các trường THCS thuộc quận Ngô Quyền nói chung thi đỗ vào các trường THPT công lập của thành phố chỉ đạt khoảng 50%, thấp hơn so với các quận Hồng Bàng và Lê Chân. Để giải quyết tình trạng này, một hội nghị bàn giải pháp nâng cao tỷ lệ học sinh lớp 9 thi đỗ vào lớp 10 THPT công lập do Phòng Giáo dục quận Ngô Quyền tổ chức tại Trường THCS Chu Văn An thu hút sự quan tâm, tham gia của các trường THCS trên địa bàn. Các ý kiến tập trung làm rõ nguyên nhân của tình trạng này. Đó là do học sinh không được tổ chức ôn tập tập trung, mạnh ai người nấy tìm “lò” luyện thi và học sinh không được tư vấn đầy đủ về việc chọn trường phù hợp với khả năng, lực học. 

 

Giải pháp tổ chức ôn tập cho học sinh lớp 9 tại trường được các trường THCS áp dụng và đạt hiệu quả. Năm học 2007-2008, tỷ lệ học sinh lớp 9 THCS thuộc quận Ngô Quyền thi đỗ vào các trường THPT công lập đạt 70%, trong đó, trường THCS Chu Văn An đỗ cao hơn với  84%, tăng so với những năm học 2005-2006 trở về trước hơn 30%.

 

Theo lãnh đạo Phòng Giáo dục-Đào tạo quận Ngô Quyền, quận có 10 trường THCS với hơn 3 nghìn học sinh lớp 9. Hầu hết trường tổ chức ôn tập cho học sinh tại trường. Mục tiêu của quận là duy trì tỷ lệ 70% với khoảng 2 nghìn học sinh thi đỗ vào các trường THPT công lập.

         

Ôn tập tại trường: nơi làm, nơi không

 

Trưởng phòng trung học (Sở Giáo dục-Đào tạo) cho rằng, việc tổ chức ôn tập cho học sinh vào lớp 10 là trách nhiệm của các trường THCS. Trước khi kết thúc năm học 2008-2009, Sở có văn bản chỉ đạo, hướng dẫn cụ thể việc này. Tuy nhiên,  một số trường THCS, nhất là các trường ở ngoại thành khó có thể tổ chức ôn tập cho học sinh vì không có kinh phí. Các trường ở khu vực nội thành tổ chức tốt việc ôn tập cho học sinh.

 

Trưởng phòng giáo dục huyện Thủy Nguyên Nguyễn Trung Ẩn  cho biết, do điều kiện kinh tế, nhận thức về việc tổ chức ôn thi vào lớp 10 của các gia đình khác nhau, không phải trường THCS nào cũng tổ chức ôn thi cho học sinh tại trường.

 

Tại huyện Kiến Thụy, các Trường THCS Kiến Quốc và Thụy Hương cũng tổ chức ôn tập tại trường nhưng chỉ khoảng 70% số học sinh lớp 9 tham gia. Các trường THCS khác trên địa bàn cũng tương tự hai trường này. Học sinh ngoại thành không chịu sức ép vào các trường công lập như học sinh nội thành. Trong khi các trường THPT khu vực nội thành có điểm đầu vào từ 40 đến 50 điểm, một số trường THPT ngoại thành chỉ cần 15 điểm trở lên là được.

 

Để bảo đảm mặt bằng chung về chất lượng đầu vào, các phòng GD-ĐT các quận, huyện cần vào cuộc quyết liệt hơn, yêu cầu các trường THCS nêu cao hơn nữa trách nhiệm với học sinh. Các trường THCS nên phối hợp chặt chẽ với Hội cha mẹ học sinh, làm tốt công tác tuyên truyền để các gia đình và học sinh hiểu rõ tầm quan trọng của việc ôn tập vào lớp 10.

                      

Bích Hạnh