Nở rộ những bông hoa đẹp
Hải An thực hiện
Trong vườn hoa muôn sắc của ngành Giáo dục- Đào tạo Hải Phòng có đóng góp tích cực của các nhà giáo luôn cháy lửa nhiệt tình, hết lòng với sự nghiệp trồng người. Báo Hải Phòng cuối tuần giới thiệu một số nhà giáo tiêu biểu được đề nghị phong tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú trong dịp kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt
Say mê với công tác nghiên cứu khoa học
14 công trình nghiên cứu khoa học các cấp; nhiều sáng kiến, giải pháp thiết thực cho ngành giao thông đường thủy và công tác quản lý ở trường đại học; một số bằng khen do Trung ương, thành phố tặng; danh hiệu Nhà giáo ưu tú năm 1998 ....là những thành công lớn trong sự nghiệp giáo dục của giáo sư, tiến sĩ Vương Toàn Thuyên, Hiệu trưởng Trường Đại học Hải Phòng. Đó là kết quả của cả quá trình lao động miệt mài, tâm huyết với sự nghiệp trồng người và say mê nghiên cứu khoa học.
ThầyThuyên cho biết: Sau khi tốt nghiệp đại học chuyên ngành tổ chức kinh tế về giao thông đường thuỷ, đồng thời có giai đoạn được đi nghiên cứu sinh ở nước ngoài, hầu hết bạn bè của thầy muốn vươn ra làm các ngành khác; nhưng thầy thiết tha, tâm huyết với sự nghiệp giáo dục nên ở lại công tác tại Trường Đại học giao thông đường thuỷ, nay là Đại học Hàng hải Việt Nam. Hơn 20 năm trực tiếp tham gia công tác giảng dạy, thầy Thuyên đào tạo được nhiều lớp sinh viên giỏi nghề và nắm vững kiến thức chuyên ngành để áp dụng trong thực tế công việc. Thầy còn đề xuất cải tiến nhiều chương trình đào tạo thiết thực với ngành vận tải thuỷ, chuyên ngành chính mà thầy dày công tích luỹ kiến thức và kinh nghiệm. Giờ đây, khi nhắc đến đóng góp lớn của thầy đối với ngành giao thông đường thủy, nhiều đồng nghiệp, sinh viên của thầy hẳn không thể quên những đề tài nghiên cứu khoa học; những cải tiến chương trình, mục tiêu đào tạo ngành vận tải thuỷ như “lập chương trình quản lý container cho hãng tàu và đại lý hãng tàu”, “nghiên cứu quy hoạch bến container cho cảng Đoạn Xá, đại lý hàng hải Hải Phòng”, “cải tiến và đổi mới mục tiêu đào tạo ngành kinh tế vận tải biển trong tình hình mới của Việt Nam”...Bên cạnh truyền đạt các kiến thức chuyên môn, thầy còn tích cực tham gia biên soạn các giáo trình, chuyên đề tạo điều kiện để các sinh viên có tài liệu tham khảo, mở rộng kiến thức. Từ năm 1991 đến năm 2002, thầy chủ biên 12 giáo trình thiết thực với sinh viên đại học, sau đại học, tiêu biểu như “giáo trình về kinh tế vận tải biển”, kinh tế vận chuyển đường biển”, “kinh tế cảng biển”....Thầy luôn nhiệt tình hướng dẫn sinh viên làm các đề tài nghiên cứu khoa học, từ việc định hướng sinh viên lựa chọn đề tài phù hợp đến trực tiếp hướng dẫn, sửa chữa, đánh giá, rút kinh nghiệm từng đề tài sao cho đạt hiệu quả, chất lượng cao nhất.
Những năm gần đây, thầy Thuyên chuyển sang làm công tác quản lý, lãnh đạo. Từ Hiệu phó trường Đại học Hàng hải Việt Nam và hiện nay là Hiệu trưởng Trường Đại học Hải Phòng, ở cương vị nào, thầy cũng luôn tâm niệm đóng góp những kinh nghiệm tích luỹ được sau nhiều năm gắn bó với ngành giáo dục đưa tập thể trường phát triển toàn diện, vững mạnh. Thầy khuyến khích, động viên giáo viên các khoa trong trường mỗi năm thực hiện ít nhất 2 đề tài nghiên cứu khoa học; tạo điều kiện để giáo viên nâng cao trình độ, tiếp cận với khoa học công nghệ mới, thiết thực với công tác giảng dạy...
Niềm tự hào của thầy Thuyên trong 32 năm gắn bó với ngành giáo dục đại học là đào tạo lớp lớp sinh viên trở thành những người có đóng góp thiết thực cho sự nghiệp xây dựng, phát triển quê hương đất nước; góp phần xây dựng Trường Đại học Hải Phòng thành trường đào tạo đa ngành được đánh giá cao về chất lượng đào tạo trong thời kỳ đổi mới….
Kinh nghiệm giúp học sinh ôn thi đại học
Tốt nghiệp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, cô Nguyễn Thị Thuận về giảng dạy môn Toán ở trường THPT Ngô Quyền. Hơn 30 năm công tác, cô Thuận được nhiều học sinh và đồng nghiệp kính trọng, quý mến. Nhiều năm liên tục cô được bầu là giáo viên dạy giỏi cấp thành phố.
Cô Thuận luôn xác định rõ mục tiêu dạy học là truyền thụ kiến thức sao cho các học sinh nắm vững kiến thức cơ bản, rồi trên nền tảng đó tiếp tục bồi dưỡng, mở rộng kiến thức chuyên sâu, vượt qua kỳ đi đại học một cách dễ dàng. Muốn vậy, cô luôn tự bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn, học hỏi, trao đổi kinh nghiệm với bạn bè, đồng nghiệp.
Ngoài kiến thức cô truyền đạt trên lớp, cô còn hướng dẫn học sinh tìm đọc các sách tham khảo phù hợp để mở rộng kiến thức. Cô thường định hướng ban đầu cho mỗi học sinh việc lựa chọn trường phù hợp với lực học, sở thích. Cô rèn cho học sinh kỹ năng làm quen với các dạng đề thi; là luôn động viên, khích lệ học sinh chuẩn bị thật tốt về tâm lý, tự tin khi bước vào kỳ thi đại học đầy thử thách.
Toán là môn học quan trọng, học tốt môn Toán thì khả năng tư duy nhanh, dễ dàng tiếp thu kiến thức các môn học khác. Tuy nhiên, cô Thuận cho biết: không nên quá đề cao và áp đặt học sinh với môn học của mình. Hãy để học sinh tự lựa chọn và quyết định, nếu yêu thích toán học, các em sẽ dành nhiều thời gian cho môn học này.
Phần thưởng xứng đáng cho những đóng góp tích cực của cô Thuận với ngành giáo dục là được thấy các lớp học sinh do cô đào tạo luôn tiếp thu kiến thức thật bằng chính khả năng tư duy của mình thay vì việc học lấy thành tích. Tỷ lệ học sinh lớp cô Thuận chủ nhiệm và những lớp cô dạy môn toán thi đỗ đại học khá cao.
Hết lòng với nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi toán
Được tham dự một giờ dạy môn toán của thầy Hoàng Hùng, giáo viên trường THCS
Với hơn 20 năm giảng dạy ở Trường THCS
Niềm vui của thầy Hùng sau mỗi giờ học là học sinh tiếp thu được kiến thức một cách chắc chắn. Năm nào, thầy Hùng cũng có học sinh đoạt giải học sinh giỏi các cấp. Thầy có 9 học sinh đoạt giải cấp quốc gia trong các kỳ thi toán và giải toán bằng máy tính. Thầy nhiều năm liên tục là giáo viên dạy giỏi cấp quận và thành phố./.
Tạo sức bật mới cho Trường mầm non An Dương
Trưởng thành từ một giáo viên dạy trẻ, năm 1989, cô Phạm Thị Nguyệt được tín nhiệm bầu là hiệu trưởng Trường mầm non An Dương. 16 năm lãnh đạo trường, cô có nhiều đóng góp đáng kể đưa Trường mầm non An Dương thành điểm sáng về ngành học mầm non của thành phố.
Đến Trường mầm non An Dương, tôi thực sự ngỡ ngàng bởi trường có cảnh quan, khuôn viên đẹp như một công viên lớn của thành phố. Bao quanh các dãy phòng học, bếp ăn nhiều tầng là sân chơi cho trẻ được trồng nhiều hoa, cây cảnh, các hang đá non bộ…. Trong nắng thu, ríu rít tiếng trẻ nô đùa...Vậy mà trong khuôn viên ấy ngày trước chỉ có vài phòng học đơn sơ, sân chơi cho trẻ còn bị ngập úng mỗi khi trời mưa lớn, thiếu hệ thống điện nước cung cấp đến từng phòng học...Cô Nguyệt kể: Đó là những thiếu thốn về vật chất dễ nhận thấy, nhưng điều tôi trăn trở nhất vào thời điểm đó là tập thể giáo viên của trường chưa đoàn kết nên làm việc gì cũng khó...
Với những kinh nghiệm và hiểu biết sau nhiều năm tham gia công tác dạy trẻ cô vững tin hơn và từng bước có những giải pháp phù hợp để khắc phục khó khăn. Cô Nguyệt cho biết: “Một tập thể đoàn kết, thống nhất là động lực quan trọng thúc đẩy sự phát triển của trường”. Vì vậy, cô tìm hiểu tâm tư, nguyện vọng của mỗi giáo viên, tìm nguyên nhân những bức xúc để có biện pháp ổn định tư tưởng trong đội ngũ giáo viên. Phải mất 3 năm để tạo được sự đoàn kết, thống nhất trong tập thể giáo viên nhà trường. Sau đó, cô Nguyệt từng bước xây dựng lại nền nếp, ổn định hoạt động của trường.
Là người đứng mũi, chịu sào trong mọi hoạt động của trường, cô Nguyệt chăm lo đến việc đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chuẩn, để đáp ứng yêu cầu dạy trẻ. Cô có nhiều đề tài, sáng kiến phù hợp với thực tế của trường. Cô khẳng định: ngành học mầm non có đặc thù riêng ở chỗ cùng với sự đầu tư kinh phí của cấp trên, nếu huy động tốt xã hội hoá giáo dục sẽ giúp trường phát triển vững mạnh hơn” . Chính vì vậy, cô tích cực vận động các ban ngành, đoàn thể, cha mẹ học sinh đóng góp kinh phí cải tạo cơ sở vật chất để phục vụ tốt cho việc nâng cao chất lượng giáo dục của trường. Trong 5 năm gần đây, trường được đầu tư kinh phí gần 5 tỷ đồng xây dựng các nhà nhiều tầng, khuôn viên, sân chơi cho trẻ.../.