Những ngôi trường “khát” chuẩn

Cơ sở vật chất mong vươn tới chuẩn

Nhìn vào số phòng học chưa bảo đảm chất lượng và xuống cấp của quận Hải An cũng như một số huyện  thấy rõ hơn mong muốn này. Lãnh đạo ngành giáo dục quận Hải An thở dài: “Hầu hết trường học ở quận Hải An không bảo đảm chất lượng”. Trong câu chuyện buồn của ngành học mầm non quận này, có trường phải dùng dây thép để chằng buộc lớp học, có nơi tường nứt, mái xệ… người ngoài nhìn vào thấy thót tim, nói gì đến cô giáo và trẻ nhỏ sinh hoạt hằng ngày ở trong những công trình như vậy. Cơ sở vật chất của Trường mầm non Sao Mai thuộc huyện Thủy Nguyên cũng không khá hơn là mấy, dù hằng năm nhà trường vẫn cải tạo, sửa chữa. Công trình được xây dựng từ cách đây rất lâu, nên dù có gia cố vẫn không tránh được sự xuống cấp, rệu rạo.

Trường mầm non Thụy Hương (Kiến Thụy), dù đứng trong tốp đầu của giáo dục Kiến Thụy, nhưng những quy định về chuẩn với cơ sở hạ tầng vẫn chưa bảo đảm. Các công trình tối thiểu cần có như phòng làm việc của ban giám hiệu, phòng y tế, phòng công đoàn, năng khiếu… đều thiếu hoặc không có. Bếp nấu ăn cho trường chỉ vỏn vẹn trên diện tích 12m2, trong khi trường lại có tới 3 khu ở 3 thôn cách nhau từ 2-3km, nên gặp nhiều khó khăn trong công tác nuôi và dạy trẻ. 8 phòng học đang hoạt động hiện nay chủ yếu là nhà kho thời xưa của hợp tác xã nông nghiệp qua nhiều lần cải tạo và sửa chữa, không có nhà vệ sinh khép kín… Thực tế này cho thấy, những trường mầm non này còn phải vượt qua chặng đường dài mới có thể vươn đến chuẩn về cơ sở hạ tầng.

Chặng đường còn quá xa

Mới có 15,9% số trường mầm non đạt chuẩn quốc gia. Số trường chưa chuẩn còn lại quá nhiều trong đó một nguyên nhân chính là kiên cố hóa trường học. Cơ sở vật chất xuống cấp trầm trọng mà chưa được sửa chữa, nâng cấp và không có kinh phí để xây mới, kiên cố hóa, là khó khăn lớn nhất với các trường mầm non đang vươn tới chuẩn hiện nay.

Tiêu chuẩn quy định diện tích phòng học là 2m2/trẻ, trong khi hiện các phòng học đều chật hẹp, hầu hết không đủ diện tích theo số trẻ tại các lớp. Thiết bị phục vụ công tác chăm sóc, nuôi dạy còn thiếu và lạc hậu, nhất là khu vực ngoại thành, nên khó có thể triển khai thực hiện đầy đủ chương trình giáo dục mầm non theo quy định. Thực tế này càng chứng tỏ áp lực của những người công tác trong ngành mầm non vươn đến chuẩn ngày càng gặp nhiều khó khăn hơn. Trường chuẩn còn “nợ” các tiêu chí thì những trường chưa chuẩn sẽ phải chạy đua thế nào đây? Trong khi, tỷ lệ trẻ ra lớp mầm non ngày càng chênh lệch với số giáo viên hiện có và đang tiếp tục được đào tạo.

Chặng đường vươn tới chuẩn sẽ còn xa nữa khi tỷ trọng đầu tư cho giáo dục mầm non không được nâng lên trong thời gian tới. Hiện, tỷ trọng đầu tư cho lĩnh vực này chỉ mới chiếm 9% ngân sách dành cho ngành giáo dục-đào tạo (Chính phủ yêu cầu tỷ trọng đầu tư cho giáo dục mầm non từ ngân sách giáo dục-đào tạo phải chiếm ít nhất 10% tính từ năm 2005). Chậm nâng mức đầu tư cho giáo dục mầm non cũng là làm chậm quá trình vươn tới chuẩn của nhiều trường mầm non ở Hải Phòng…

Thùy Linh