Nghệ An xét thăng hạng cho gần 4.900 giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục

Theo quyết định được phê duyệt, khối các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo được giao 596 chỉ tiêu xét thăng hạng, gồm 73 chỉ tiêu dành cho cán bộ quản lý và 523 chỉ tiêu dành cho giáo viên.

Trong đó, khối trường THPT và các Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên chiếm số lượng lớn nhất với 542 chỉ tiêu thăng hạng từ hạng III lên hạng II, gồm 19 chỉ tiêu dành cho cán bộ quản lý và 523 chỉ tiêu dành cho giáo viên trực tiếp giảng dạy.

Đặc biệt, đây là lần đầu tiên giáo viên ở khối giáo dục nghề nghiệp được thăng hạng với 49 chỉ tiêu, gồm 2 chỉ tiêu hạng III và 47 chỉ tiêu hạng II. Ngoài các đơn vị trực thuộc sở, dịp này UBND tỉnh Nghệ An cũng phê duyệt phương án thăng hạng chức danh nghề nghiệp cho viên chức ngành Giáo dục thuộc UBND các xã, phường với tổng cộng 4.304 chỉ tiêu từ hạng III lên hạng II.

Trong số này, giáo viên mầm non được phân bổ nhiều nhất với 2.762 chỉ tiêu; giáo viên tiểu học có 1.290 chỉ tiêu; khối THCS có 21 chỉ tiêu giáo viên và 7 chỉ tiêu cán bộ quản lý. Ngoài ra, còn có 139 chỉ tiêu dành cho cán bộ quản lý mầm non và 85 chỉ tiêu dành cho cán bộ quản lý tiểu học.

Những năm qua, ngành Giáo dục Nghệ An đã triển khai công tác thăng hạng chức danh nghề nghiệp cho giáo viên thường xuyên. Tuy nhiên, tỷ lệ giáo viên được thăng hạng giữa các cấp học vẫn còn chênh lệch đáng kể.

Hiện nay, tỷ lệ giáo viên THCS đạt hạng II đã vượt 83%, trong khi ở bậc mầm non mới đạt 32,82%, tiểu học đạt 50,1% và THPT khoảng 45%. Thậm chí, một số trường có tỷ lệ giáo viên được thăng hạng dưới 10%.

Chính vì vậy, trong đợt xét thăng hạng năm 2026, phần lớn chỉ tiêu được ưu tiên cho giáo viên mầm non, tiểu học và THCS nhằm từng bước nâng cao tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn theo quy định. Số lượng giáo viên được xét thăng hạng I tiếp tục ở mức rất hạn chế.

Việc phê duyệt gần 4.900 chỉ tiêu thăng hạng chức danh nghề nghiệp trong năm 2026 không chỉ góp phần giải quyết nhu cầu về vị trí việc làm, bảo đảm lộ trình phát triển nghề nghiệp cho đội ngũ nhà giáo mà còn tạo động lực để giáo viên tiếp tục nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.

Đây cũng là một trong những giải pháp quan trọng nhằm chuẩn hóa đội ngũ giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh Nghệ An.

Mặc dù là một trong những địa phương có số lượng giáo viên được thăng hạng cao của cả nước, Nghệ An vẫn còn nhiều giáo viên đủ điều kiện nhưng chưa được xét thăng hạng. Nguyên nhân chủ yếu xuất phát từ giới hạn về cơ cấu hạng chức danh nghề nghiệp, vị trí việc làm được giao cũng như khả năng cân đối ngân sách theo quy định hiện hành.