Nam sinh dân tộc Thái nằm trong số 1% thí sinh có điểm SAT cao nhất thế giới

Nam sinh Nguyễn Quốc Cường.
Nam sinh Nguyễn Quốc Cường.
0:00 / 0:00
0:00
(PLVN) - SAT (viết tắt của từ Scholastic Assessment Test hay Scholastic Aptitude Test) là bài thi đánh giá năng lực chuẩn hóa được sử dụng rộng rãi để xét tuyển ĐH trong hệ thống giáo dục Mỹ và nhiều trường ĐH trên thế giới như Anh, Úc, Canada, Hàn Quốc… Bài thi SAT được quản lý bởi tổ chức College Board và được phát triển bởi Viện Khảo thí giáo dục Hoa Kỳ (ETS). Điểm tối đa của SAT là 1.600. Thế nhưng, cậu học sinh xứ Nghệ đã đạt 1.520 điểm.

Là người đồng bào dân tộc, không học trường chuyên, cũng không ở vùng có điều kiện học tập thuận lợi như nhiều thí sinh khác, nhưng nam sinh người dân tộc Thái, em Nguyễn Quốc Cường đã nằm trong số 1% thí sinh có điểm SAT cao nhất thế giới. Cường còn đạt IELTS 7.5, tham dự “Đường lên đỉnh Olympia” và nhiều thành tích khác.

Từ mong muốn được nhận học bổng du học

Nguyễn Quốc Cường đến từ xã Châu Kim, huyện Quế Phong (Nghệ An), là học sinh nổi bật tại Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT (PT DTNT THPT) số 2 Nghệ An bởi bảng thành tích đạt được. “Em Cường là học sinh ngoan, chăm chỉ, học giỏi. Suốt 3 năm phụ trách lớp, tôi nhận thấy sự tiến bộ rõ rệt từ nỗ lực của em. Em luôn là hạt giống, nhân tố của lớp và nhà trường trong tất cả các môn học”, đó là nhận xét của cô giáo chủ nhiệm Nguyễn Thị Hiền về Cường.

Mới đây, Nguyễn Quốc Cường vừa lập nên kỳ tích khi đạt 1.520/1.600 điểm kỳ thì SAT. Trong đó, điểm Toán đạt tuyệt đối 800/800 điểm. Với kết quả này, Cường thuộc diện 6% thí sinh có điểm cao nhất Việt Nam trong số 5.852 thí sinh dự thi và thuộc 1% thí sinh có điểm cao nhất thế giới trong số 5,5 triệu thí sinh dự thi trong đợt này. Chia sẻ lý do vì sao lại chọn thi SAT, một kỳ thi mà ít học sinh của Trường Dân tộc nội trú hướng tới, Cường trả lời vì mong muốn được nhận học bổng du học.

Cường tham dự cuộc thi “Đường lên đỉnh Olympia”.

Cường tham dự cuộc thi “Đường lên đỉnh Olympia”.

Việc thi SAT của Cường trong hoàn cảnh không điện thoại, không có internet sử dụng thường xuyên. Cường chia sẻ: Học sinh thi SAT gồm 3 phần đọc hiểu, Toán và Ngôn ngữ. Khối lượng kiến thức không quá khó nhưng với môn Toán, đề thi SAT hay “đánh đố”, ra mẹo nếu mình không đọc kỹ đề; nếu không có khả năng tư duy rất dễ bị đánh lừa. Với Ngôn ngữ, dù có lợi thế về Tiếng Anh nhưng trong các câu hỏi sử dụng dấu câu như dấu hỏi, dấu gạch ngang, dấu hai chấm… khá nhiều. “Vì vậy, em nghĩ nếu mình được học một cách bài bản, có giáo viên hỗ trợ sẽ hiệu quả hơn là tự học”, Cường kể lại.

Vì với những lý do trên, trước kỳ thi, Cường đăng ký một khóa học 3 tháng qua mạng vào các buổi chiều ở trường. Buổi tối khi không có mạng internet, em sẽ tự học ở ký túc xá. Bên cạnh những khó khăn, với những học sinh ở nội trú như Cường, việc không quá phụ thuộc vào internet lại giúp em và các bạn có thời gian ôn tập một cách chỉn chu, tập trung và có thể dành trọn vẹn thời gian cho việc học.

Có một điều khá đặc biệt là trong thời gian ôn thi SAT, Cường cũng đăng ký tham dự nhiều cuộc thi khác. Tại kỳ thi Olympic Tin học miền Trung và Tây Nguyên, Cường đã đem về Huy chương Bạc. Cùng thời gian này, Cường cũng tham gia kỳ thi TOEFLITP CHALLENGE 2022-2023 và đạt giải Nhất toàn tỉnh. Sắp tới, Cường là học sinh duy nhất của tỉnh Nghệ An ở bậc THPT tham dự vòng chung kết quốc gia được tổ chức tại Hà Nội. Trước đó, trong năm 2022, Cường còn đại diện cho trường tham gia Cuộc thi “Đường lên đỉnh Olympia”.

Bí quyết tự học tiếng Anh

Cường sinh ra và lớn lên ở huyện miền núi Nghệ An, nơi điều kiện học tập còn nhiều khó khăn. Dù vậy, từ nhỏ Cường đã bộc lõ rõ năng khiếu học ngoại ngữ. Ba năm trước, khi trúng tuyền vào Trường PT DTNT THPT số 2, Nguyễn Quốc Cường là học sinh hiếm hoi trúng tuyển vào trường với điểm ngoại ngữ là 9,4 điểm. Bởi tiếng Anh là một trong những hạn chế của học sinh dân tộc miền núi.

Em chia sẻ, do sống ở miền núi nên điều kiện tiếp xúc với ngoại ngữ có phần hạn chế. Từ những năm tiểu học, thông qua việc xem phim hoạt hình nước ngoài em đã tập nhìn hình ảnh rồi đoán nội dung. Sau đó, em bắt đầu thuộc từng lời thoại, tập nhớ từ mới. Ngoài ra, Cường cũng rất thích những kênh tiếng Anh có phụ đề. Lên cấp 2, nhờ sự chăm chỉ, em tiến bộ nhanh mỗi ngày và nhiều năm liền đạt học sinh giỏi.

Quá trình học tập tại Trường PT DTNT THPT số 2, các học sinh phải tuân theo quy định là không được sử dụng điện thoại di động, không được sử dụng máy vi tính. Do đó, để đạt mục tiêu vào đội tuyển học sinh giỏi tỉnh và sớm có chứng chỉ IELTS, Cường đã đưa ra một lộ trình riêng, khá bài bản, khoa học.

Theo đó, khi bắt đầu có ý định thi IELTS, em mua một cuốn sách nền tảng về IELTS để phân loại các dạng bài, chú trọng các bài nghe, đọc để có chiến thuật làm bài hợp lý. Sau đó, em làm đề, tập làm quen với các bài trắc nghiệm, bài điền từ, điền nhiều từ. Để luyện các bài nghe trong các đề thi IELTS, Cường tranh thủ học thêm trên mạng, chia thời khóa biểu hợp lý để rèn luyện các kỹ năng học ngoại ngữ. Với lộ trình khá khoa học này, học kỳ II của lớp 11, Cường mạnh dạn đăng ký thi IELTS và đạt kết quả 7.5. Trong đó, riêng điểm nghe và điểm đọc em được 9.0.

Cường được đánh giá là học sinh giỏi toàn diện, nổi bật tại trường.

Cường được đánh giá là học sinh giỏi toàn diện, nổi bật tại trường.

Với những nỗ lực và thành tích đã đạt được, vừa qua Cường nhận được tin vui khi là học sinh đầu tiên của trường nhận được học bổng 80% vào Trường ĐH VinUniversity ngành Cử nhân Khoa học máy tính. Đây cũng là mơ ước bấy lâu nay của em. Cường chia sẻ, việc chọn ngành này với lý do lớn nhất đó là muốn đem sự hiểu biết về máy tính, về internet của mình để lan tỏa, giúp đỡ mọi người, để cải thiện cộng đồng. Cũng giống như em, nhờ được đi học, được thầy, cô hướng dẫn, được tiếp cận với internet, em biết được nhiều chân trời mới, có kiến thức và dám ước mơ, dám hy vọng…

Tin cùng chuyên mục

Thầy giáo Phạm Quốc Việt thường xuyên kiểm tra kiến thức học sinh.

Thầy giáo Phạm Quốc Việt thầm lặng cống hiến trên vùng sâu Tu Mơ Rông

(PLVN) - Nhiệt huyết, sáng tạo trong giảng dạy; truyền ngọn lửa say nghề đến đội ngũ giáo viên; thương yêu, miệt mài truyền thụ tri thức cho bao thế hệ học sinh, thầy giáo Phạm Quốc Việt, Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng Trường phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học -Trung học cơ sở (PTDTBT TH-THCS) xã Đăk Sao đã và đang góp sức vào sự nghiệp giáo dục ở huyện vùng sâu Tu Mơ Rông, tỉnh Kon Tum.

Đọc thêm

Thiêng liêng và đẹp đẽ - tình thầy trò…

Thầy giáo Nguyễn Quang Thọ và cô giáo Nguyễn Thị Dung chia sẻ câu chuyện xóa mù chữ cho đồng bào Mông trong chương trình “Thay lời tri ân” 2024. (Ảnh: MOET)

(PLVN) - Mỗi chúng ta đều có một vài người thầy sẽ ở trong tim suốt hành trình về sau này của cuộc đời. Có thể đó là những người thầy đã nắm tay bạn vượt qua những ngã rẽ bất ngờ, hoặc đó chỉ giản đơn là những người thầy trong miền thơ ấu trong veo, ăm ắp kỷ niệm. Bởi thế, mỗi chúng ta luôn có một nơi để trở về, thiêng liêng và đẹp đẽ, được viết nên bởi tình thầy trò…

Giải pháp để giáo dục Việt Nam thăng hạng quốc tế

GS. Võ Xuân Vinh. (Ảnh: Thảo Nguyên)
(PLVN) - Mới đây, tại cuộc gặp mặt đại diện nhà giáo, cán bộ quản lý ngành giáo dục nhân kỷ niệm 42 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2024), Tổng Bí thư Tô Lâm có phát biểu, ngành Giáo dục Việt Nam cần phấn đấu thăng hạng trên bản đồ giáo dục khu vực và quốc tế. Theo mục tiêu, đến 2030, Việt Nam nằm trong 3 nước đứng đầu ASEAN về số lượng các công bố quốc tế và chỉ số ảnh hưởng của các công trình nghiên cứu khoa học, có trường ĐH lọt top 100 hàng đầu trên thế giới.

Người 'gieo mầm' tri thức bằng sự tận tâm và sáng tạo ở Bắc Ninh

Cô Đỗ Thị Chuyên - giáo viên dạy môn Sinh học, trường THCS Từ Sơn. (Ảnh: NVCC).
(PLVN) - Trong lớp học, tiếng giảng bài của cô giáo Đỗ Thị Chuyên (trường THCS Từ Sơn, TP Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh) vang lên nhẹ nhàng nhưng đầy nhiệt huyết, như truyền đi niềm đam mê và sự tận tuỵ, dẫn dắt học sinh bước vào hành trình khám phá tri thức, để những ước mơ của các em được ươm mầm và lớn lên từng ngày...

Đừng vội quy kết 'vi phạm liêm chính' khi bài báo khoa học bị rút: Hoàn thiện quy định để tạo điều kiện cho nhà khoa học cống hiến

Một chuyên gia cho rằng đang có “lỗ hổng” pháp lý trong xử lý sự việc bị rút bài báo khoa học. (Vẽ minh họa: DAD)
(PLVN) - Sau khi Báo Pháp luật Việt Nam (PLVN) có một số bài viết phản ánh về vấn đề rút bài báo khoa học, nhiều ý kiến cho rằng cần có một bộ quy tắc ứng xử chuẩn mực đạo đức, liêm chính cho các nhà khoa học; trong đó quy định chặt chẽ những điều được và không được phép làm, hướng xử lý khi có sai phạm, đặc biệt với các đề tài nghiên cứu có sử dụng ngân sách nhà nước.

Người thầy tâm huyết với công tác trẻ em

Trong vai trò Ủy viên Hội đồng Đội Trung ương, thầy Đặng Tất Dũng đã đồng hành cùng trẻ em trong quá trình chuẩn bị hai Phiên họp giả định Quốc hội trẻ em trong 2 năm 2023 - 2024. (Ảnh: NVCC)
(PLVN) - Là Phó Trưởng khoa Luật Hành chính - Nhà nước, Trường Đại học Luật TP HCM, đồng thời cũng là Ủy viên Hội đồng Đội Trung ương, thành viên Ban Chủ nhiệm Câu lạc bộ tư vấn, trợ giúp trẻ em cấp Trung ương nên TS. Đặng Tất Dũng còn được biết đến là người dành nhiều thời gian, tâm huyết cho trẻ em. Nhân dịp Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 sắp tới, phóng viên Báo Pháp luật Việt Nam đã có dịp trò chuyện cùng thầy về những câu chuyện liên quan đến trẻ em.

Chuyện của những người thầy đặc biệt

Học sinh Trường Giáo dưỡng số 4. (Ảnh: K.O)
(PLVN) - Họ là những thầy cô đã từng dạy học phổ thông, rồi cơ duyên vào trường giáo dưỡng, nơi những học trò đã từng là “tội phạm nhí”. Và họ đã dạy dỗ học sinh của mình bằng chính sự yêu thương, tận tụy, kiên nhẫn để mỗi ngày, gần hơn, uốn các em về phía mặt trời, những thiện lành bình dị trong cuộc đời. Đó là những thầy cô trường giáo dưỡng được tuyên dương trong Chương trình Chia sẻ cùng thầy cô dịp 20/11 năm nay…

Thầy cô giáo thời kỳ 4.0: Vượt qua thách thức, nắm bắt cơ hội

Một buổi học về tình cảm cha con, học sinh được xem phim về bố trong lớp học của cô giáo Nguyễn Thị Thủy Tiên. (Nguồn: NVCC).
(PLVN) - Bước vào thời đại công nghệ phát triển, học sinh không còn thụ động tiếp thu kiến thức từ các thầy, cô giáo ở trên lớp. Giờ đây, mỗi bài giảng của giáo viên cần sự đầu tư về cả kiến thức, công nghệ, vốn hiểu biết xã hội để đem đến cho các em những bài học hấp dẫn nhất. Đây vừa là một thách thức, vừa là cơ hội cho giáo viên tiếp tục học hỏi, thay đổi vì một nền giáo dục hiện đại.

Lớp học đặc biệt của các cô giáo U80

Bà Nguyễn Thị Hồng Hạnh (tạp dề vàng) cùng các học viên. (Ảnh: NVCC)
(PLVN) - Ở độ tuổi U80, khi nhiều cụ ông, cụ bà đang tận hưởng những năm tháng an nhàn của tuổi già, thì vẫn có những người tiếp tục cống hiến hết mình cho sự nghiệp dạy học. Dù là lớp học làm bánh hay lớp học “xoá mù chữ”, điểm chung của những lớp học này là hoàn toàn miễn phí và được khởi nguồn từ tấm lòng nhân ái, tận tụy của các cô giáo đã bước qua tuổi xế chiều.

Tâm lý học đường - Chuyện không của riêng ai

Tình trạng bạo lực học đường gia tăng khiến học sinh cảm thấy lo âu. (Ảnh minh họa)
(PLVN) - Tâm lý học đường không chỉ là vấn đề của riêng học sinh, mà còn là trách nhiệm của cả gia đình, nhà trường và xã hội. Khi học sinh được chăm sóc và hỗ trợ tốt về tinh thần, các em sẽ có cơ hội phát triển toàn diện, đóng góp cho cộng đồng và trở thành những công dân có ích trong tương lai.

Cô Điêu Thị Ngọc Hoa - một nhà giáo tiêu biểu năm 2024

Cô Điêu Thị Ngọc Hoa - một nhà giáo tiêu biểu năm 2024
(PLVN) - Tự hào lan tỏa khắp Trường THPT Chuyên Hùng Vương (tỉnh Phú Thọ) khi cô giáo Điêu Thị Ngọc Hoa, giáo viên môn Hóa học, được Bộ Giáo dục và Đào tạo vinh danh trong danh sách 251 nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục tiêu biểu năm 2024.

'Chia sẻ cùng thầy cô' - Tôn vinh những hy sinh thầm lặng

Đại úy Nguyễn Đình Thông giảng dạy các em nhỏ ở lớp học tình thương. (Ảnh: NVCC)
(PLVN) - Tối 15/11 tại Hà Nội đã diễn ra Lễ tuyên dương 60 nhà giáo tiêu biểu trong chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2024. Chương trình nhằm ghi nhận những cống hiến bền bỉ, không ngừng nghỉ của đội ngũ thầy, cô giáo, những người đã dành nhiều thời gian, công sức và tâm huyết vượt qua nhiều khó khăn, gian khổ, đóng góp cho sự nghiệp giáo dục và bồi dưỡng thế hệ trẻ.

Hà Nội nỗ lực xây dựng hệ thống giáo dục toàn diện và hạnh phúc

Khốc liệt tuyển sinh đầu cấp ở Hà Nội, hơn 5.500 học sinh thi để giành 270 suất vào lớp 6 Trường Nguyễn Tất Thành năm 2024. (Ảnh: PV)

(PLVN) - Trường học phải là nơi người học được bảo đảm an toàn, không có bạo lực học đường, không có nói tục, chửi bậy, không có ép buộc học thêm. Ở đó hiện hữu một môi trường học đường văn hóa tiêu biểu. Ởđó, con người ứng xử với nhau bằng tình yêu thương và trách nhiệm...