Năm học ổn định, phát triển, hội nhập
Năm học mới 2006-2007 cận kề, biết bao lo toan, suy nghĩ, trăn trở trước câu hỏi lớn: Làm thế nào để thực hiện tốt cuộc vận động “Nói không với tiêu cực, bệnh thành tích và lối dạy học đọc- chép trong giáo dục”. Như vậy là Hải Phòng không chỉ hưởng ứng cuộc vận động của Bộ Giáo dục- Đào tạo mà mở rộng hơn với quyết tâm lớn hơn, đi vào thực chất của vấn đề đang nổi cộm hiện nay là lối dạy học đọc-chép trong giáo dục.
Bất cứ ai có con em đang đi học đều mong muốn con em mình được dạy chữ, dạy người. Tâm hồn non nớt như tờ giấy trắng của các em phải được tiếp nhận những gì tinh tuý nhất, tốt đẹp nhất, phải được “soi vào những tấm gương sáng”... Nhưng cơ chế thị trường, bệnh thành tích làm nảy sinh những tiêu cực trong giáo dục, để rồi có những “con sâu“ làm hoen ố tâm hồn các em và làm ảnh hưởng tới ý nghĩa cao quý của nghề thầy giáo. Vì vậy, cuộc vận động của ngành Giáo dục trong năm học mới là cần thiết. Cần phải có thời gian, nhưng ít nhất mỗi giáo viên, mỗi học sinh buộc phải soi lại mình, buộc phải hành động để lấy lại niềm tin, ý nghĩa cao đẹp mà giáo dục Việt Nam đang hướng tới.
Cùng góp sức với ngành Giáo dục, trước thềm năm học mới, thành phố tổ chức trọng thể lễ tôn vinh 58 học sinh, sinh viên có thành tích xuất sắc gồm các em đoạt giải quốc tế, quốc gia, các em thi vào đại học đỗ thủ khoa và các em thủ khoa khi tốt nghiệp đại học. Việc này được tổ chức tại Khu di tích Trạng Trình Nguyễn Bỉnh Khiêm mang lại ý nghĩa to lớn về truyền thống hiếu học cũng như khẳng định sự quan tâm của thành phố đối với sự nghiệp giáo dục- đào tạo. Càng ý nghĩa hơn khi có nhiều doanh nghiệp của thành phố bày tỏ tâm huyết, mong đợi bằng cách đóng góp ủng hộ bước đầu 200 triệu đồng vào Quỹ tài năng trẻ. Thành phố còn dành cho ngành Giáo dục nhiều ưu ái và quan tâm khác, cả về cơ sở vật chất, điều kiện làm việc, giảng dạy, học tập cho giáo viên, học sinh. Các đồng chí lãnh đạo thành phố dành nhiều thời gian thăm, dự lễ khai giảng năm học mới, động viên giáo viên, học sinh thêm quyết tâm thực hiện bằng được mục tiêu, nhiệm vụ trọng tâm của năm học, kiên quyết chống tiêu cực, chống bệnh thành tích và có phương pháp dạy, học đạt kết quả tốt hơn, thực chất hơn, phát huy tính năng động, chủ động của học sinh.
Như vậy, có thể thấy, không thiếu những tấm lòng đối với sự nghiệp giáo dục. Đại đa số giáo viên là những người yêu nghề, tâm huyết với nghề và hết lòng vì học sinh thân yêu. Đây là một thuận lợi rất cơ bản để ngành Giáo dục xây dựng được nền nếp kỷ cương, chống tiêu cực, chống bệnh thành tích, chống lối dạy học đọc- chép, thực hiện có hiệu quả chủ đề năm học “Ổn định, phát triển, hội nhập” mà ngành đề ra, đào tạo nguồn nhân lực có tri thức, có đạo đức, đáp ứng yêu cầu xây dựng và phát triển thành phố trong thời kỳ mới.