Không nhất thiết trường THPT nào cũng phân đủ ba ban

- Năm học 2006-2007 là năm học đầu tiên triển khai đại trà chương trình phân ban THPT. Theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục- Đào tạo, trước khi tiến hành tuyển sinh, hiệu trưởng các trường THPT căn cứ chỉ tiêu tuyển sinh được giao, tình hình đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực của địa phương để lập phương án phân ban (xác định rõ các ban và số lớp của từng ban) áp dụng cho năm học 2006-2007 trình Sở Giáo dục- Đào tạo phê duyệt. Như vậy, năm học này, việc phân ban tuỳ vào điều kiện cụ thể của mỗi trường, không nhất thiết trường THPT nào cũng phải có đủ 3 ban: khoa học tự nhiên (KHTN), khoa học xã hội- nhân văn (KHXH- NV) và ban cơ bản. Những trường chưa đủ điều kiện, có thể tổ chức một hoặc hai ban.

 Các trường THPT thực hiện sắp xếp lớp phân ban theo phương án được duyệt và trên cơ sở nguyện vọng đăng ký của học sinh. Không tổ chức khảo sát, kiểm tra dưới bất kỳ hình thức nào để xếp ban, xếp lớp.

- Việc học các môn tự chọn đối với học sinh ban cơ bản theo phương thức nào?

Ở hai ban KHTN và KHXH- NV, học sinh sẽ học tự chọn chủ yếu theo chủ đề bám sát nhằm củng cố kiến thức các môn học. Tài liệu do Bộ Giáo dục- Đào tạo cung cấp và nhà trường tự biên soạn theo hướng dẫn về dạy học tự chọn.

Đối với ban cơ bản, không quy định các môn nâng cao thống nhất như hai ban KHTN và KHXH- NV, sử dụng thời lượng dạy học theo một trong hai cách: dạy học một số môn trong số 8 môn có nội dung nâng cao hoặc dạy học các chủ đề nâng cao và bám sát, đáp ứng sở trường, nguyện vọng thi đại học, cao đẳng của học sinh. Giáo viên các trường THPT có trách nhiệm tư vấn cho học sinh chọn chủ đề sát hợp nguyện vọng và điều kiện của nhà trường.

- Môn ngoại ngữ và tin học được bố trí dạy như thế nào?

- Từ năm học 2006-2007, môn ngoại ngữ và tin học trở thành môn chính khoá. Đối với môn tin học, lớp 10  học 2 tiết/ tuần áp dụng chung cho các ban. Sở Giáo dục- Đào tạo yêu cầu các trường công lập báo cáo điều kiện cơ sở vật chất thực hiện dạy đủ chương trình, cả lý thuyết và thực hành. Các trường ngoài công lập cam kết đủ điều kiện tại chỗ hoặc nhờ cơ sở vật chất của các trung tâm bảo đảm 2 tiết/ tuần theo quy định của Bộ Giáo dục- Đào tạo.

Còn môn ngoại ngữ, theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục- Đào tạo, học sinh có thể đăng ký học hệ 3 hoặc 7 năm. Học sinh  hoàn thành chương trình ngoại ngữ của bậc THCS, nếu có nguyện vọng  được học tiếp chương trình ngoại ngữ đó ở bậc THPT (7 năm). Nếu học sinh chưa học ngoại ngữ ở bậc THCS hoặc học thứ tiếng không có điều kiện mở ở trường THPT thì thực hiện chương trình ngoại ngữ 3 năm. Dự kiến, số đông học sinh  đăng ký học ngoại ngữ hệ 3 năm.

- Trường THPT năng khiếu Trần Phú có áp dụng chương trình phân ban ?

- Trường THPT năng khiếu Trần Phú cũng áp dụng chương trình phân ban theo quy chế chung. Năm học 2006- 2007, nhà trường thực hiện dạy học phân  thành 2 ban. Ban KHTN  gồm các lớp chuyên toán, vật lý, hoá, học, sinh học, tin học và lớp chọn khoa học tự nhiên. Ban KHXH- NV gồm các lớp chuyên văn, lịch sử, địa lý, ngoại ngữ và lớp chọn KHXH. Môn chuyên sẽ được tính thời lượng dạy học bằng 150% thời lượng của môn học đó theo chương trình nâng cao trong kế hoạch giáo dục của chương trình THPT. Đối với các môn không chuyên sẽ thực hiện chương trình THPT theo phương án phân ban của trường được phê duyệt.

- Xin cảm ơn ông!                                                

Dự kiến phân ban lớp 10 THPT tại Hải Phòng năm học 2006- 2007

Tổng số học sinh Hải Phòng tốt nghiệp THCS năm học 2005- 2006 là 34.266 học sinh.

Dự kiến tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2006- 2007 là 30.715 học sinh, đạt tỷ lệ 89,63%.

Dự kiến phân ban, căn cứ đề nghị của hiệu trưởng các trường THPT (trên cơ sở điều kiện cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên và thăm dò nguyện vọng của học sinh, phụ huynh học sinh) như sau:

Hệ chuyên  : 530 học sinh, chiếm tỷ lệ 1,7%

Ban KHTN : 9215 học sinh, chiếm tỷ lệ 30%

Ban KHXH- NV: 3225 học sinh, chiếm tỷ lệ 10,5%

Ban cơ bản : 17.745 học sinh, chiếm tỷ lệ 57,8%.