Không được dạy học trước và thi tuyển vào lớp 1

Đối với trẻ chưa học qua lớp mẫu giáo 5 tuổi, triển khai Chương trình 36 buổi trong hè để trẻ em chuẩn bị vào lớp 1.

Theo Bộ Giáo dục vào Đào tạo, một trong những biện pháp đổi mới phương pháp dạy học là cần giảm yêu cầu học sinh phải học thuộc lòng, nhớ máy móc nhiều sự kiện, số liệu, câu văn, bài văn mẫu. Thay vào đó, cần xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng để giáo viên tham khảo, học sinh thực hành và vận dụng sáng tạo các nội dung đã học.

Chương trình dạy học cần được tăng cường tích hợp các nội dung giáo dục khác như: bảo vệ môi trường; sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả; quyền và bổn phận của trẻ em; bình đẳng giới; an toàn giao thông,... Đối với học sinh dân tộc thiểu số, tăng cường tích hợp dạy học tiếng Việt vào tất cả các môn học và hoạt động giáo dục.

Từ lớp 3 mới thực hiện việc dạy học ngoại ngữ tự chọn, thời lượng 2 tiết/tuần theo chương trình của Bộ. Sở Giáo dục và Đào tạo ở địa phương chỉ đạo việc tổ chức dạy học tiếng Anh từ lớp 3 với thời lượng nhiều hơn 2 tiết/tuần.

Các Sở Giáo dục và Đào tạo thực hiện nghiêm túc chủ trương cấp sách giáo khoa, không thu tiền đối với học sinh ở địa bàn đặc biệt khó khăn, học sinh là con liệt sỹ, con thương bình; giảm giá bán sách giáo khoa cho học sinh là con gia đình nghèo. Các trường tiểu học xây dựng tủ sách dùng chung, bảo đảm vào năm học mới tất cả học sinh đều có sách giáo khoa để học tập.

Bên cạnh đó, giáo viên có trách nhiệm hướng dẫn sử dụng sách, vở hàng ngày để học sinh không phải mang theo nhiều sách, vở khi tới trường.