Hải Phòng: Đề xuất tháo gỡ những khó khăn trong giáo dục thường xuyên

Theo báo cáo của Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hải Phòng, đơn vị luôn tuân thủ nghiêm các quy định của Luật Giáo dục và Luật Giáo dục (sửa đổi). Đến nay, trung tâm đã được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục mức độ 2 và mức độ chuyển đổi số mức độ 3 (cao nhất trong các mức độ).

Về thực hiện chính sách, chế độ đối với nhà giáo, người công tác tại cơ sở giáo dục thường xuyên được thực hiện đúng, đủ theo Luật Giáo dục 2019 và các văn bản dưới luật liên quan. Trung tâm đã sử dụng hiệu quả các nguồn đầu tư nhằm tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị bảo đảm mức độ tối thiểu phục vụ chương trình giáo dục phổ thông 2018...

Tuy nhiên, theo Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hải Phòng khi triển khai thực hiện Luật Giáo dục, đơn vị gặp một số khó khăn như: sau khi sáp nhập, chức năng, nhiệm vụ của trung tâm khá nhiều, địa bàn trải rộng, khác biệt dẫn đến khó khăn trong điều hành, quản lý. Việc chưa có tiền lệ trong công tác tổ chức dẫn đến lúng túng khi triển khai thực hiện. Thiếu cân đối trong cơ cấu giữa giáo viên giảng dạy văn hoá và giáo viên dạy nghề; chính sách đãi ngộ chưa tương xứng, khó khăn trong tuyển sinh, quản lý và phối hợp…

Trung tâm đề xuất, kiến nghị Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội tiếp tục rà soát, sửa đổi, bổ sung các quy định chưa phù hợp với thực tiễn giáo dục thường xuyên; ban hành chính sách hỗ trợ phát triển hệ thống học tập suốt đời. Chính phủ, các Bộ, ngành Trung ương tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, có chính sách ưu đãi, bồi dưỡng, đào tạo giáo viên giáo dục thường xuyên, ban hành hướng dẫn cụ thể hơn về chế độ đối với giáo viên tại các cơ sở giáo dục thường xuyên.

Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hải Phòng cũng đề nghị UBND thành phố tiếp tục quan tâm bố trí kinh phí hoạt động, nâng cấp cơ sở vật chất; tăng cường phối hợp giữa các cơ quan, ban ngành trong công tác tuyên truyền và thu hút người học; hỗ trợ triển khai các mô hình học tập cộng đồng, chuyển đổi số trong giáo dục thường xuyên...

Tại cuộc làm việc, các đại biểu cũng trao đổi làm rõ hơn những khó khăn trong triển khai các hoạt động giáo dục thường xuyên, trong đó có vấn đề thiếu giáo viên hướng nghiệp, nghề nghiệp do nhiều năm không được tuyển dụng mới; chưa có hành lang pháp lý cụ thể để triển khai thực hiện hiệu quả; ngành nghề đào tạo khá lớn; cần đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị, củng cố đội ngũ giáo viên… đáp ứng yêu cầu trong tình hình mới.

Thay mặt đoàn công tác, bà Nguyễn Thị Việt Nga, Phó Trưởng Đoàn Đại biểu Quốc hội chuyên trách thành phố Hải Phòng nhấn mạnh việc triển khai Luật Giáo dục, Luật Giáo dục đại học và Luật Giáo dục nghề nghiệp có vai trò đặc biệt quan trọng đối với quá trình phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá và phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.

Tuy nhiên, trong thực tiễn, quá trình tổ chức thực hiện các luật bộc lộ một số bất cập trong lĩnh vực giáo dục thường xuyên về khung pháp lý, cơ chế quản lý, tổ chức bộ máy, định biên nhân sự, nguồn lực tài chính. Qua khảo sát giúp đánh giá sát thực tiễn thi hành pháp luật trong hoạt động giáo dục thường xuyên; làm rõ kết quả đạt được cũng như những khó khăn cần tháo gỡ để xây dựng, hoàn thiện pháp luật.

Phó Trưởng Đoàn Đại biểu Quốc hội chuyên trách thành phố Hải Phòng cho biết, với những kiến nghị, đề xuất của đơn vị tại cuộc làm việc, đoàn tiếp thu, tổng hợp báo cáo gửi cơ quan của Quốc hội nghiên cứu để phục vụ cho việc góp ý, hoàn thiện Dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục trình Quốc hội xem xét tại Kỳ họp thứ 10 Quốc hội khóa XV tới.