Giáo viên dạy minh họa được tính tiết dạy ra sao?

Bà Trần Thanh Ngân (Tây Ninh) là giáo viên tiểu học, bà thấy điểm b khoản 2 Điều 13 Thông tư số 05/2025 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục dục về Quy chế làm việc của giáo viên phổ thông và dự bị đại học, hoạt động dạy minh hoạ trong sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch được quy đổi như sau: 1 tiết dạy trực tiếp (hoặc trực tuyến) bằng 1,5 tiết định mức đối với hoạt động chuyên môn.

Còn tại Công văn số 1315 ngày 16/4/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học có hướng dẫn cụ thể quy trình sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học ở cấp tiểu học, gồm bốn bước: xây dựng bài học minh họa; tổ chức dạy học minh họa và dự giờ; phân tích bài học; vận dụng kết quả vào giảng dạy hằng ngày.

Bà Ngân hỏi: "Dạy minh họa tại buổi sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch" có phải là tiết dạy tổ chức dạy học minh họa và dự giờ. Tổ chức dạy học minh họa và dự giờ" không?

Cũng theo bà Ngân, tại khoản 3 Điều 13 Thông tư số 05/2025 quy định: "Giáo viên tham gia dạy phụ đạo cho học sinh hoặc dạy thêm cho học sinh có kết quả học tập môn học cuối học kì liền kề ở mức chưa đạt theo kế hoạch giáo dục của nhà trường, thì 01 tiết dạy trực tiếp được quy đổi tối đa không quá 1,5 tiết định mức. Hiệu trưởng nhà trường căn cứ vào quy mô tổ chức của lớp phụ đạo hoặc lớp học thêm, năng lực của học sinh trong lớp phụ đạo hoặc lớp học thêm để xác định cụ thể việc quy đổi tiết dạy theo quy định tại khoản này sau khi có ý kiến thống nhất của Hội đồng trường".

Bà Ngân hỏi: "Giáo viên tham gia dạy phụ đạo cho học sinh hoặc dạy thêm cho học sinh có kết quả học tập môn học cuối học kì liền kề ở mức chưa đạt theo kế hoạch" ở cấp tiểu học có được tính tiết quy đổi như điều, khoản này không? Vì sao?

Về vấn đề này, Bộ Giáo dục và Đào tạo trả lời như sau:

Việc tính quy đổi ra tiết dạy đối với trường hợp được phân công dạy minh họa tại buổi sinh hoạt chuyên môn, theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo tại Công văn số 1315/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học, hoạt động dạy học minh họa trong sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học là hoạt động chuyên môn.

Đồng thời, theo quy định tại Điều 13 Thông tư số 05/2025 quy định việc quy đổi các hoạt động chuyên môn ra tiết dạy thì việc dạy minh họa tại buổi sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch được quy đổi ra tiết dạy (điểm b khoản 2 Điều 13).

Về việc tính quy đổi ra tiết dạy đối với giáo viên tham gia dạy phụ đạo cho học sinh hoặc dạy thêm cho học sinh có kết quả học tập môn học cuối học kì liền kề ở mức chưa đạt, khoản 1 Điều 2 Thông tư số 05/2025 quy định đối tượng áp dụng của Thông tư như sau: 

"Thông tư này áp dụng đối với giáo viên trực tiếp giảng dạy và giáo viên giữ chức vụ quản lý (bao gồm hiệu trưởng, phó hiệu trưởng) ở trường tiểu học, trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông, trường phổ thông có nhiều cấp học, trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường chuyên, trường, lớp dành cho người khuyết tật (sau đây gọi chung là trường phổ thông) và trường dự bị đại học".

"Như vậy, quy định tại khoản 3 Điều 13 Thông tư số 05/2025 áp dụng thực hiện đối với cả nhà giáo trực tiếp giảng dạy ở trường tiểu học khi tham gia dạy phụ đạo cho học sinh hoặc dạy thêm cho học sinh có kết quả học tập môn học cuối học kì liền kề ở mức chưa đạt theo kế hoạch giáo dục của nhà trường", Bộ Giáo dục và Đào tạo nêu rõ.