Dự thảo Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông tư thục

Bộ GD&ĐT vừa công bố Dự thảo Quy chế quy định về tổ chức và hoạt động của trường phổ thông tư thục với các nội dung: thành lập, sáp nhập, chia tách, đình chỉ hoạt động, giải thể trường phổ thông tư thục; tổ chức và hoạt động của trường phổ thông tư thục; cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh; cơ sở vật chất, tài chính và tài sản; thanh tra, kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục, khen thưởng và xử lý vi phạm.

Phòng tin học Trường THPTDL Ngôi sao

Được thành lập phải có tối thiểu 3 lớp cho mỗi khối lớp

Dự thảo quy định, trường phổ thông tư thục được cho phép thành lập khi có quy mô tối thiểu là 3 lớp cho mỗi khối lớp và có đề án thành lập trường phù hợp với quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội và quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đã được cơ quan có thẩm quyền phê duyệt.

Để được phép hoạt động giáo dục, nhà trường phải quyết định cho phép thành lập; có đất đai, trường sở, cơ sở vật chất, trang thiết bị đáp ứng yêu cầu hoạt động giáo dục; địa điểm xây dựng trường bảo đảm môi trường giáo dục, an toàn cho học sinh, giáo viên, cán bộ và nhân viên; có chương trình giáo dục và tài liệu giảng dạy, học tập theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; có đủ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên; Có đủ nguồn lực tài chính để bảo đảm duy trì và phát triển hoạt động giáo dục và có quy chế tổ chức và hoạt động của trường.

Trường phổ thông tư thục phải bảo đảm từ năm học đầu tiên có tỉ lệ giáo viên cơ hữu so với tổng số giáo viên là 100% giáo viên cơ hữu (cấp tiểu học); cấp Trung học cơ sở và Trung học phổ thông có ít nhất 40% tổng số giáo viên là giáo viên cơ hữu. Số giáo viên và nhân viên của trường phổ thông tư thục phải bảo đảm không thấp hơn mức quy định của Nhà nước về định mức giáo viên đối với từng cấp học về giáo viên, nhân viên.

Đối với trường phổ thông tư thục thành lập trước khi có quy chế này, nhà trường xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện để trong vòng 3 năm kể từ ngày quy chế này có hiệu lực thi hành, trường có đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, cơ sở vật chất theo quy định tại Điều lệ nhà trường và quy chế này. Cơ quan quản lý trực tiếp có trách nhiệm hướng dẫn, đôn đốc, kiểm tra nhà trường trong quá trình thực hiện.

Chủ tịch UBND các cấp theo phân cấp quản lý có thẩm quyền cho phép thành lập trường phổ thông tư thục. Giám đốc Sở GD&ĐT cho phép hoạt động đối với trường  phổ thông có cấp học trung học phổ thông. Chủ tịch UBND cấp huyện cho phép hoạt động đối với trường phổ thông không có cấp trung học phổ thông.

Không thu thêm học phí cho thời gian học bổ sung

Dự thảo quy đinh rõ, Trường phổ thông tư thục cấp trung học cơ sở, cấp trung học phổ thông được bổ sung thời gian học tập không quá 4 tuần/năm ngoài quy định đối với trường phổ thông công lập cùng cấp học nhưng không thu thêm học phí cho thời gian học bổ sung. Bên cạnh đó, về chương trình giáo dục, Trường phổ thông tư thục có trách nhiệm thực hiện chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học và kế hoạch thời gian năm học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; phải bảo đảm việc dạy đủ và đúng tiến độ chương trình cho cấp học, lớp học; thực hiện đầy đủ các hoạt động giáo dục toàn diện cho học sinh.

Cán bộ, giáo viên cơ hữu, nhân viên của trường phổ thông tư thục được tuyển dụng theo quy định của pháp luật; được hưởng chế độ tiền công, tiền lương do trường chi trả, được đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế và có quyền tham gia các tổ chức xã hội và đoàn thể theo quy định của pháp luật. Nếu có đủ các tiêu chuẩn theo quy định, giáo viên cơ hữu của trường phổ thông tư thục được xét phong tặng các danh hiệu Nhà giáo ưu tú, Nhà giáo nhân dân và Kỷ niệm chương vì sự nghiệp giáo dục...

Học sinh trường phổ thông tư thục có nhiệm vụ và quyền theo quy định tại Điều lệ nhà trường và các quy định khác; được hưởng chế độ, chính sách theo quy định của Nhà nước.

Về việc xử lý vi phạm, nếu có đủ căn cứ kết luận trường phổ thông tư thục vi phạm pháp luật, vi phạm các quy chế, quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; không bảo đảm chất lượng giáo dục, yêu cầu tối thiểu về cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ việc giảng dạy, học tập, điều kiện vệ sinh và an toàn thì tùy theo mức độ vi phạm, cơ quan quản lý trực tiếp có trách nhiệm quyết định tạm ngừng tuyển sinh, tạm ngừng đào tạo; trình cơ quan có thẩm quyền quyết định đình chỉ hoạt động, giải thể trường; xử lý các tổ chức, cá nhân có hành vi sai phạm theo quy định của pháp luật...

Theo dự thảo, các trung tâm kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp hoạt động theo loại hình tư thục có trách nhiệm tuân theo các quy định tương ứng của quy chế này.