Dự án tiếng Anh 2020

Sáng nay 10.9, tại Hà Nội, Vụ Hợp tác Quốc tế đã báo cáo dự thảo Dự án Dạy và học tiếng Anh trong hệ thống GD quốc dân, giai đoạn 2009-2020, dưới sự chủ trì của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Thiện Nhân. Tham dự hội nghị còn có các Thứ trưởng Bộ GD- ĐT Nguyễn Vinh Hiển, Thứ trưởng Bộ Văn hóa Thông tin Truyền thông Đỗ Quý Doãn, Thứ trưởng Bộ Ngoại giao Nguyễn Thanh Sơn, Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Ngô Thanh Hằng cùng đại biểu đại diện các bộ, ban, ngành, các Vụ, Cục chức năng của Bộ.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thiện Nhân và các đại biểu tham dự hội nghị

Tiếng Anh là một ngôn ngữ quốc tế, có vai trò quan trọng trong các lĩnh vực ngoại giao, kinh tế, thương mại, hội nhập, khoa học và công nghệ. Chủ trương mở cửa và hội nhập của nước ta đã tạo ra nhu cầu sử dụng ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh ngày càng cao đối với mọi đối tượng trong xã hội, đa số HS, SV chọn học ngoại ngữ tiếng Anh. Tiếng Anh là công cụ tồn tại trong thời kỳ hội nhập dành cho mọi công dân nhưng về lâu dài học tiếng Anh không phải là lựa chọn duy nhất của người học. Tuy nhiên, chất lượng và hiệu quả của việc dạy và học ngoại ngữ nói chung, tiếng Anh nói riêng ở nước ta còn nhiều bất cập so với nhu cầu của xã hội. HS, SV chưa đủ năng lực sử dụng tiếng Anh làm phương tiện học tập, nghiên cứu, tra cứu tài liệu và giao tiếp.

Góp phần nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh trong cả nước, Dự án đề ra mục tiêu: Đổi mới toàn diện việc dạy và học tiếng Anh trong hệ thống GD quốc dân, triển khai chương trình ở các cấp học, trình độ đào tạo nhắm đến năm 2015 đạt bước chuyển biến rõ rệt về trình độ, năng lực sử dụng tiếng Anh của nguồn nhân lực; đến năm 2020 đa số thanh niên Việt Nam tốt nghiệp trung cấp, CĐ, ĐH có năng lực sử dụng tiếng Anh độc lập, tự tin trong giao tiếp, học tập, làm việc trong môi trường hội nhập, đa văn hóa, làm sao biến tiếng Anh trở thành thế mạnh của nguồn nhân lực Việt Nam, phục vụ sự nghiệp CNH- HĐH đất nước.

đến năm 2020 đa số thanh niên Việt nam tốt nghiệp trung cấp, CĐ, ĐH có năng lực sử dụng tiếng Anh độc lập, tự tin trong giao tiếp

Góp ý cho Dự án này, Thứ trưởng Bộ Ngoại giao Nguyễn Thanh Sơn: Dự án Dạy và học tiếng Anh trong hệ thống GD quốc dân, giai đoạn 2009-2020 sẽ thúc đẩy chương trình chiến lược phát triển GD ngoại ngữ trong nền GD quốc dân. Song dù đã rất chi tiết nhưng Dự án còn dài, chúng ta cần làm gọn lại Dự án, xây dựng nhiệm vụ trọng tâm từng vẫn đề cụ thể, đối tượng học ngoại ngữ, đối tượng nào sẽ là tiên phong. Trong các yêu cầu chế độ cần đặc biệt coi trọng đến chế độ chính sách dành cho đội ngũ.

Theo Thứ trưởng Bộ Thông tin - Truyền Thông Đỗ Quý Doãn: Chúng ta thiếu một chiến lược trong việc dạy- học ngoại ngữ trong suốt thời gian dài. Quá trình dạy- học tùy hứng. Có lúc ngoại ngữ này lên ngôi nhưng có lúc lại “lạnh”, thậm chí có thời kỳ GV ngoại ngữ bỏ nghề. Nhưng trong xã hội ngày nay ngoại ngữ trở thành công cụ hội nhập không thể thiếu của con người. Theo tôi, trong giải pháp Dự án đề ra cần  bổ sung việc tuyên truyền GD cho toàn xã hội, các cơ quan ban ngành thấy việc học là sử dụng ngoại ngữ là rất cần thiết. Do đó phải có chính sách học ngoại ngữ rõ ràng, cần đưa ra giải pháp đột phá, phải nghiên cứu chọn, tập trung vào nguồn lực, cử GV đi học nước ngoài, đồng thời có giải pháp ứng dụng CNTT truyền thông vào việc dạy- học ngoại ngữ.

Phó Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội, bà Ngô Thanh Hằng nhấn mạnh: Đối tượng quan tâm đầu tiên của Dự án phải là GV, đặc biệt GV tiểu học phải đạt chuẩn; thứ hai phải xây dựng khung chuẩn, thống nhất, có chương trình chuẩn để khi triển khai đồng bộ, hiệu quả; coi trọng công tác XHH; việc tổ chức triển khai thực hiện, tôi đề nghị có trách nhiệm của chính quyền các cấp...

Theo GD&TĐ