Đề xuất sửa đổi quy định kiểm định chất lượng chương trình đào tạo đại học

Bộ GD&ĐT đang xây dựng dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 04/2025/TT-BGDĐT ngày 17/2/2025 quy định về kiểm định chất lượng chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học.

Theo Bộ GD&ĐT, việc sửa đổi nhằm cụ thể hóa các quy định mới của Luật Giáo dục đại học số 125/2025/QH15 về kiểm định chất lượng chương trình đào tạo; đồng thời rà soát, điều chỉnh những nội dung chưa phù hợp trong quá trình triển khai thực tế.

Một trong những điểm đáng chú ý trong dự thảo là quy định rõ phạm vi các chương trình đào tạo phải thực hiện kiểm định chất lượng định kỳ.

Theo đó, các chương trình đào tạo thuộc ngành đào tạo giáo viên, lĩnh vực sức khỏe và pháp luật sẽ phải thực hiện kiểm định chất lượng định kỳ theo quy định của Luật Giáo dục đại học.

Đối với các ngành, lĩnh vực khác, dự thảo quy định việc kiểm định định kỳ được xác định trên cơ sở các căn cứ cụ thể như: chương trình thuộc ngành, lĩnh vực được Nhà nước ưu tiên phát triển và có sử dụng nguồn lực ngân sách nhà nước; chương trình được tổ chức theo một số hình thức, phương thức hoặc cơ chế đào tạo cần tăng cường kiểm chứng chất lượng bên ngoài; hoặc chương trình có vi phạm về điều kiện bảo đảm chất lượng, tổ chức, quản lý đào tạo được cơ quan có thẩm quyền kết luận.

Bộ GD&ĐT cho biết dự thảo không xây dựng danh mục cố định theo tên hoặc mã ngành, không yêu cầu kiểm định đồng loạt toàn bộ chương trình đào tạo và không áp dụng một tỷ lệ kiểm định bắt buộc chung cho toàn hệ thống. Việc xác định chương trình thuộc diện kiểm định sẽ dựa trên các tiêu chí có thể kiểm tra, đối chiếu.

Không thuộc diện kiểm định bắt buộc vẫn phải bảo đảm chất lượng

Theo dự thảo, những chương trình đào tạo không thuộc diện phải kiểm định định kỳ vẫn phải thực hiện đầy đủ trách nhiệm bảo đảm chất lượng theo quy định.

Các cơ sở giáo dục đại học có trách nhiệm thực hiện tự đánh giá, cải tiến chất lượng, công khai thông tin và giải trình về chất lượng đào tạo.

Cùng với đó, các cơ sở đào tạo được chủ động lựa chọn chương trình để thực hiện kiểm định phù hợp với chiến lược phát triển, nhu cầu cải tiến và kết quả đánh giá nội bộ.

Chất lượng chương trình đào tạo sẽ được theo dõi dựa trên hệ thống dữ liệu về bảo đảm chất lượng, kết quả thực hiện chuẩn đầu ra, hoạt động tự đánh giá, cải tiến chất lượng, tình trạng kiểm định và các thông tin liên quan.

Thông qua quá trình theo dõi, cơ quan quản lý nhà nước có thêm cơ sở để nhận diện các vấn đề cần quan tâm, xác định trọng tâm quản lý và đưa ra biện pháp phù hợp.

Dự thảo cũng đưa ra các quy định về lộ trình thực hiện đối với từng nhóm chương trình đào tạo.

Đối với chương trình đã được công nhận kiểm định và còn thời hạn, kết quả công nhận tiếp tục được duy trì đến hết thời hạn theo quy định.

Với các chương trình chưa được kiểm định, dự thảo đề xuất lộ trình phù hợp theo tình trạng triển khai đào tạo, trong đó xem xét yếu tố chương trình đã có hay chưa có người học tốt nghiệp, nhằm tránh yêu cầu kiểm định đồng loạt trong cùng một thời điểm.

Bên cạnh đó, Bộ GD&ĐT dự kiến sửa đổi một số tiêu chí, quy định liên quan đến hoạt động tự đánh giá và mẫu báo cáo tự đánh giá nhằm giảm nội dung trùng lặp, bảo đảm thống nhất và thuận lợi hơn cho các cơ sở giáo dục trong quá trình thực hiện.

Theo Bộ GD&ĐT, việc sửa đổi quy định về kiểm định chất lượng chương trình đào tạo hướng tới mục tiêu nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước, bảo đảm chất lượng giáo dục đại học và phù hợp với thực tiễn triển khai.

Dự thảo Thông tư đang được Bộ GD&ĐT đăng tải để lấy ý kiến rộng rãi trước khi hoàn thiện, ban hành theo quy định.