Đánh trống ghi tên!

-Không phải lớp thất thường, mà do học sinh đến lớp không đều-Chị giải thích- Mấy buổi đầu, học sinh đi học đông cốt để ghi tên; nhưng sau đó, người xin nghỉ vì phải làm ca tối, người bảo tranh thủ hết mùa vụ đi làm thêm trong thành phố không về kịp....Cứ thế, sau một thời gian ngắn, lớp chỉ còn vài học sinh...

-Thế thì duy trì lớp học sao được?

-Vẫn phải duy trì chứ ạ, vì xã quán triệt, đây là chỉ tiêu “cứng", phải nhanh chóng hoàn thành trong thời gian tới nên chúng em cứ phải “gồng lên”. Khổ nhất là lớp học “lộ cộ” mỗi người một trình độ, học sinh ban ngày đi làm, tối đến lớp trong tình trạng mệt lử, trong khi phần lớn lại không thiết tha học, nên việc tiếp thu kiến thức chắc  chẳng được bao nhiêu.

- Nếu thế, lớp học phổ cập không thể đạt hiệu quả như mong muốn?

Chị cười buồn:

- Nói gì tới hiệu quả như mong muốn, sợ rằng kết quả đạt được cũng chỉ là hình thức . Học sinh đi học thất thường còn dễ hiểu, chứ đến cả việc đi thi, chúng em cũng lại phải đi “co kéo”, thì còn gì buồn hơn? Đợt thi tốt nghiệp THPT vừa rồi, buổi nào chúng em cũng phải đi vận động học sinh đến điểm thi cho kịp giờ. Có em sát giờ thi còn mải đá bóng, có em bận gặt nốt thửa ruộng...Vào phòng thi, lại lo nhắc bài cho học sinh, nếu không, họ làm sao mà làm được bài, vì có đi học đều, có ý thức ôn luyện đâu mà có kiến thức!...

-Chết, như thế thì hình thức quá! Mục tiêu cao nhất của phổ cập là trang bị kiến thức, nâng cao hiểu biết cho học sinh, chứ đâu phải vì tấm bằng?

-Biết là như thế, nhưng chỉ tiêu đề ra không thể không thực hiện. Mở lớp phải có học sinh, học phải thi, thi chẳng lẽ lại...không đỗ? (!) Mà tình trạng chung, nhiều địa phương khác cũng vất vả vì phổ cập như vậy, chứ không riêng xã em ...

Nghe chuyện, Bút Sắc giật mình. Huyện Kiến Thuỵ và ngành Giáo dục-Đào tạo có biết thực trạng này không? ./.

Bút Sắc