Đại biểu Quốc hội chưa bằng lòng với báo cáo của Chính phủ về tình hình giáo dục

Tuy báo cáo liệt kê được những thành tựu cũng như yếu kém, khuyết điểm và giải pháp trong thời gian tới của giáo dục, nhưng nhiều đại biểu Quốc hội cho rằng các vấn đề nổi cộm, bức xúc của giáo dục hiện nay chưa được quan tâm đúng mức và còn né tránh. Đại biểu Nguyễn Đức Dũng (Kon Tum) cho rằng, báo cáo này không khác gì báo cáo hàng năm của ngành giáo dục và chưa có sự đổi mới đáng kể. Thành tựu là đáng ghi nhận nhưng yếu kếm thì rất nhiều và đặc biệt là phần giải pháp còn khá mờ nhạt. Ngành giáo dục chưa đưa ra được biện pháp thuyết phục để ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực trong giáo dục, về tệ nạn 'học giả, bằng thật', về bệnh thành tích, về cách truyền thụ một chiều, nặng về lý thuyết, nhẹ về thực hành...

Đại biểu Trần Đắc Sửu (Hải Phòng) nêu 4 vấn đề bức xúc nhất hiện nay trong giáo dục là chất lượng giáo dục, nạn dạy thêm, học thêm, quản lý giáo viên và phổ cập giáo dục. Theo đó, Chính phủ và Bộ Giáo dục và Đào tạo cần có biện pháp chấm dứt ngay nạn dạy thêm, học thêm vì điều này đang gây mất cân đối, mất cân bằng nghiêm trọng trong giáo dục. đại biểu Nguyễn Viết Chức (Hà Nội) cho rằng chưa bao giờ gian dối lại có mảnh đất rỗng rãi đến như vậy trong giáo dục. Vì thế, muốn đạt mục tiêu gì đi chăng nữa thì giáo dục phải giữ được cái gốc là học để làm người. Đại biểu Vũ Đức Được (Lạng Sơn) ví von: 'Nghe báo cáo về tình hình giáo dục xong như đi vào rừng già, càng vào sâu càng lắm cây mà lối ra như thế nào thì chưa rõ lắm'.