Cần sự rung động từ trên cao
Gần 2 năm qua, toàn Đảng, toàn dân tích cực triển khai Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Theo cách phân giai đoạn thực hiện cuộc vận động, bước học tập (bước 1) đạt kết quả rõ rệt. Tuy nhiên, hiệu quả của bước làm theo (bước 2) còn nhiều vấn đề cần phải nhìn nhận, đánh giá.
Không chỉ là sự độc diễn của hệ thống tuyên giáo các cấp
Các cấp uỷ Đảng, chính quyền, cơ quan, đơn vị tích cực, chủ động, sáng tạo thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Trong đó, hội thi kể chuyện tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh được tổ chức đồng bộ, bài bản từ cấp cơ sở đến cấp thành phố, tạo sự lan toả, chuyển biến mạnh mẽ, góp phần quan trọng trong việc củng cố, nâng cao nhận thức của đông đảo cán bộ, nhân dân về tấm gương giản dị, vĩ đại của Chủ tịch Hồ Chí Minh, củng cố và nhân lên niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam. Cuộc vận động được thực hiện dưới nhiều hình thức, với sự tham gia của tất cả tầng lớp nhân dân trong xã hội với những tình cảm đặc biệt. Đây cũng là cuộc vận động có sự vào cuộc với tính định hướng cao nhất của cơ quan thông tin. Cuộc vận động “Học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” trên địa bàn thành phố và cả nước tác động trong toàn xã hội, thu hút sự quan tâm của quốc tế, được đánh giá là một hoạt động mang tính tư tưởng lớn của Đảng ta, có ý nghĩa giáo dục, ý nghĩa thời đại hết sức to lớn.
Tuy nhiên, đánh giá nghiêm túc quá trình thực hiện cuộc vận động, nhiều ý kiến cho rằng việc thực hiện bước 2 (bước làm theo) đang gặp nhiều khó khăn. Đồng chí Trần Thị Phương (Ban Tuyên giáo Thành uỷ) cho rằng, từ thực tế thực hiện cuộc vận động hiện nay, có vẻ như đang xảy ra tình trạng hệ thống tuyên giáo cơ sở “bất đắc dĩ” đảm đương vai trò “độc diễn”, vì một số nguyên nhân: Nhận thức và ý thức trách nhiệm của một số cấp uỷ Đảng về việc triển khai “làm theo tấm gương của Bác”, về sự cần thiết xây dựng tiêu chí đạo đức gắn với đặc thù từng cơ quan, đơn vị, loại hình thực hiện, loại hình tổ chức còn chưa thống nhất. Một số đơn vị chưa có kế hoạch triển khai, chương trình hành động cụ thể dẫn đến kết quả triển khai cuộc vận động ở các ngành, các địa phương thiếu đồng đều. Nhiều đơn vị chưa huy động được sự vào cuộc của toàn hệ thống chính trị, việc triển khai bước “làm theo” còn nặng về hình thức. Việc phát hiện, nhân rộng, động viên, tôn vinh những điển hình người thật, việc thật làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh chưa kịp thời, hạn chế sức lan toả và tác động tuyên truyền của cuộc vận động. Phải thẳng thắn nhìn nhận rằng, công tác kiểm tra, giám sát, rút kinh nghiệm và bổ khuyết chỉ đạo đối với việc triển khai cuộc vận động chưa được coi trọng, thường xuyên. Từ bước “học tập” tạo được bề rộng, chiều sâu về nhận thức, tình cảm thì hiệu quả của bước “làm theo có chiều hướng lắng xuống, chưa được duy trì thường xuyên, chưa gắn trực tiếp với các nhiệm vụ chính trị của nhiều địa phương, đơn vị và vẫn còn biểu hiện hình thức “đánh trống bỏ dùi”, làm ảnh hưởng đến niềm tin của nhân dân vào hiệu quả của cuộc vận động.
Cần vai trò tiền phong, gương mẫu của người lãnh đạo
Kết quả 2 năm triển khai cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” cho thấy, thành công, sức bền và chiều sâu của cuộc vận động phụ thuộc phần lớn vào vai trò trách nhiệm của các cấp uỷ Đảng, chính quyền, đoàn thể và từng cán bộ, đảng viên, công chức. Điều đó thể hiện trong chỉ đạo, thực hiện để cuộc vận động được triển khai đồng bộ gắn với các nhiệm vụ chính trị của thành phố và địa phương, đơn vị, tạo sự đồng đều giữa các đơn vị, doanh nghiệp. Do đó, các cấp uỷ Đảng cần quan tâm hơn nữa đến việc xây dựng và động viên kịp thời phong trào thi đua sôi nổi “làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, quan tâm tạo môi trường, điều kiện để nhân dân được tham gia phản biện, chất vấn, góp ý kiến trực tiếp đối với cán bộ cơ sở. Sức sống và thành công của cuộc vận động bắt nguồn từ những việc làm cụ thể, hiệu quả, thể hiện tình cảm, trách nhiệm vì dân của các cấp lãnh đạo, đảng viên trong thực hiện các nhiệm vụ tại cơ sở. Nhiều ý kiến cho rằng, “có nhiều lĩnh vực, nhiều phong trào bắt đầu từ cơ sở. Nhưng việc triển khai Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, nhất là bước “làm theo” rất cần sự rung động từ trên cao, hiệu quả thực hiện phải được thể hiện rõ từ cấp thành phố, trên những lĩnh vực quan trọng như nâng cao kết quả công tác quản lý nhà nước, phòng chống tham nhũng, cải cách hành chính, công tác cán bộ... Mỗi cấp uỷ Đảng, chính quyền, địa phương, đơn vị phải khẳng định được vai trò tiền phong, gương mẫu, đi đầu của người lãnh đạo. Chỉ có vậy, cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” mới có thể đi vào đời sống, trở thành ý chí, niềm tin và hành động cụ thể của mỗi cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân.
Việt Anh