Các thí sinh Đà Nẵng sẵn sàng cho kỳ thi tốt nghiệp THPT đợt 2

Thi sinh làm thủ tục dự thi chiều 2/9.
Thi sinh làm thủ tục dự thi chiều 2/9.
(PLVN) - Chiều 2/9, tại TP. Đà Nẵng, các thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT đợt 2 đã tập trung tại các điểm trường để hoàn tất các thủ tục trước kỳ thi.

Theo đó các thí sinh tập trung để nghe quy chế thi, đính chính các thông tin cần thiết, được hướng dẫn các nội dung về phòng chống dịch và làm tờ khai y tế theo quy định. Ngày mai các thí sinh sẽ chính thức bước vào buổi thi đầu tiên.

Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Đà Nẵng cho biết, Hội đồng thi TP. Đà Nẵng có 10.984 thí sinh đăng ký dự thi (10.984 thí sinh đủ điều kiện dự thi). Trong đó có 10.940 thí sinh Đà Nẵng và 44 thí sinh các tỉnh gửi dự thi tại Đà Nẵng.

Có tất cả 25 điểm thi chính thức với 477 phòng thi (Điểm thi Trường THPT Võ Chí Công dành cho các thí sinh thuộc diện F1, F2 và đang ở khu cách li y tế) và 06 điểm thi dự phòng. Không có học sinh thí sinh khuyết tật cần bố trí phòng thi riêng.

Các thí sinh tập trung làm các thủ tục sát khuẩn...
 Các thí sinh tập trung làm các thủ tục sát khuẩn...
... kiểm tra thân nhiêt...
... kiểm tra thân nhiêt...
... hướng dẫn giữ khoảng cách...
... hướng dẫn giữ khoảng cách...
...thay đổi khẩu trang mới do Hội đồng thi cung cấp trước khi bước vào phòng thi
 ...thay đổi khẩu trang mới do Hội đồng thi cung cấp trước khi bước vào phòng thi

Theo báo cáo Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Đà Nẵng, chiều 2/9, đã có 181 thí sinh không đến làm thủ tục đăng ký dự thi/ tổng số 10.984 thí sinh đủ điều kiện dự thi. Công tác chuẩn bị cho kì thi đã hoàn tất, chưa có tình huống phát sinh.

Về công tác phòng chống dịch, Sở Y tế Thành phố đã cung cấp đầy đủ vật tư y tế, nước sát khuẩn, nước sát khuẩn bề mặt, khẩu trang… cho tất cả các điểm thi, tất cả thí sinh và những người tham gia vào các khâu của Kì thi. 

Chia sẻ trước kỳ thi, em Trần Uyển Nhi (học sinh trường Phan châu Trinh, TP. Đà Nẵng) cho biết, em đã chuẩn bị rất kỹ càng cho kỳ thi đợt 2 này, em hy vọng độ khó của đề thi sẽ không quá chênh lệch so với đợt một, đề thi sẽ phù hợp với năng lực của học sinh. Em cũng rất đồng tình với việc tổ chức kỳ thi đợt hai trong thời gian này vì còn nếu kéo dài hơn nữa sẽ khiến học sinh cảm thấy rất nản và mệt mỏi.

Các thí sinh được nghe phổ biến quy chế thi bên trong phòng thi
 Các thí sinh được nghe phổ biến quy chế thi bên trong phòng thi
...kiểm tra lại số thứ tự...
...kiểm tra lại số thứ tự...

Cùng chung tâm trạng, em Khắc Đình Minh Thông (học sinh trường Phan Chu Trinh, TP. Đà Nẵng) chia sẻ: “Em mong muốn kỳ thi mau chóng diễn ra suôn sẻ để sớm tốt nghiệp vì các bạn cùng lứa tuổi đã hoàn thành xong lâu rồi. Em thấy khá áp lực với các bạn cao điểm hơn ở kỳ thi đợt một, em sẽ cố sáng hết sức mình cho kỳ thi lần này”.

Anh Phạm Ngọc Quang, một phụ huynh đưa con em đi thi cũng bày tỏ, gia đình đã nhắc nhở thường xuyên con em tuân thủ đúng các quy định, quy chế của nhà trường trong kỳ thi. “Trước kỳ thi, con mình cũng như tất cả các thí sinh và cán bộ coi thi đều được xét nghiệm Covid-19 khiến mình khá yên tâm và mình tin tưởng quy trình kiểm soát y tế chặt chẽ sẽ giúp kỳ thi diễn ra một cách an toàn”, anh Quang nói.

Trong kỳ thi này, Đà Nẵng đã tổ chức xét nghiệm cho gần 11.000 thí sinh và cán bộ, giáo viên, nhân viên và đã có kết quả 100% âm tính
Trong kỳ thi này, Đà Nẵng đã tổ chức xét nghiệm cho gần 11.000 thí sinh và cán bộ, giáo viên, nhân viên và đã có kết quả 100% âm tính

Trước đó, từ ngày 26/8-1/9, Sở Giáo dục và Đào tạo Đà Nẵng đã phối hợp với Sở Y tế tổ chức xét nghiệm cho gần 11.000 thí sinh cùng toàn bộ cán bộ, giáo viên, nhân viên, công an, các bộ phận làm phách, chấm thi... 

Theo CDC Đà Nẵng, liên quan đến xét nghiệm kỳ thi THPT, đến thời điểm này CDC đã nhận 13.764 mẫu xét nghiệm và kết quả 100% đều âm tính.

Bình luận

Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng. Xin vui lòng gõ tiếng Việt có dấu

Đọc thêm

Lịch thi thử vào lớp 10 của 2 trường chuyên ở Hà Nội

Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2024 - 2025 của Trường THPT chuyên Ngoại ngữ. (Ảnh: PV)
(PLVN) - Năm 2025 là năm đầu tiên học sinh THCS thi tuyển sinh vào các trường THPT theo chương trình giáo dục phổ thông 2018. Để giúp thí sinh làm quen, rèn luyện kĩ năng, trau dồi kiến thức, chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 diễn ra vào đầu tháng 6/2025, một số trường THPT chuyên tại Hà Nội đã bắt đầu khởi động các kỳ thi thử.

Xây lộ trình đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

Ảnh minh họa
(PLVN) - Bộ GD&ĐT khẳng định việc triển khai đề án “Từng bước tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học” là cơ hội lớn đối với ngành Giáo dục nói chung, người dạy và học tiếng Anh nói riêng. Do đó đã đề ra nhiều nhiệm vụ, giải pháp để thực hiện đề án này.

Giáo dục thế hệ trẻ văn hóa sẻ chia, tình nghĩa đồng bào

Các em học sinh thuộc Dự án The Up Project mùa 7 có những hoạt động thiện nguyện ý nghĩa ở các bản làng vùng cao. (Nguồn: The Up Project)
(PLVN) - Hiện nay, bên cạnh việc dạy học các môn văn hóa, rất nhiều trường chú tâm rèn luyện đạo đức, “vun trồng” lòng nhân ái cho các em học sinh. Phù hợp với phương châm “tuổi nhỏ làm việc nhỏ”, học sinh được khuyến khích lan tỏa văn hóa sẻ chia. Sẻ chia ở đây là tình yêu thương, vốn kiến thức,... mà các em dành tặng cho những mảnh đời khó khăn hơn.

Quản lý dạy thêm, học thêm và câu hỏi đang đặt ra

Việc dạy thêm, học thêm đang được "siết chặt" theo Thông tư 29. (Nguồn: MT).
(PLVN) - Từ ngày 14/2/2025, Thông tư 29/2024/TT-BGD&ĐT (Thông tư 29) quy định về dạy thêm, học thêm đã chính thức có hiệu lực. Việc “siết” dạy thêm, học thêm có đưa giáo dục về đúng giá trị thật, giữ gìn sự tôn nghiêm của nhà giáo không là những câu hỏi đang được đặt ra...

Những người truyền cảm hứng STEM cho trẻ em

Chuyên gia chia sẻ về bình đẳng giới trong giáo dục STEM. (Ảnh: CEPEW)
(PLVN) - Họ là những nhà giáo, nhà khoa học, chuyên gia công nghệ không ngừng nỗ lực đưa STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Toán học) đến gần hơn với trẻ em Việt Nam. Từ ngôi nhà, giảng đường đến các lớp học vùng cao, họ không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn thắp lên đam mê khám phá, giúp thế hệ trẻ tiếp cận, làm chủ tri thức về khoa học, công nghệ và đưa ra quyết định cho tương lai.

Khi học thêm không còn... nhọc nhằn

Cô trò trường Tiểu học Ngô Tất Tố, Hải Phòng, cân bằng giữa học và các hoạt động ngoại khóa. (Ảnh minh hoạ: M.M)
(PLVN) - Nhiều người lo lắng nếu bỏ dạy thêm thì con họ không thể học thêm. Không học thêm thì sợ không có điểm số cao, không bằng bạn bằng bè, không bằng “con nhà người ta”, không có học bạ đẹp đẽ cho bố mẹ tự hào mỗi dịp kết thúc năm học, không đỗ trường chuyên, lớp chọn...

Muôn cách 'lách luật' dạy thêm

Việc kiểm soát, siết chặt học thêm, dạy thêm đem lại nhiều lợi ích cho các em học sinh.
(PLVN) - Sau khi Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT (Thông tư 29) của Bộ GD&ĐT có hiệu lực từ ngày 14/2/2025, việc học thêm, dạy thêm ở Việt Nam đang được siết chặt. Rất nhiều lớp học thêm tạm ngừng dạy, tuy nhiên, vẫn còn những giáo viên cố gắng “lách luật” để tiếp tục dạy thêm.

Học sinh hãy tự học, thay vì tâm thế chờ đợi

Các thầy cô Hà Nội tại buổi làm việc về thực hiện Thông tư 29. (Ảnh: minh họa MOET)
(PLVN) - Thông tư 29/2024/TT-BGD&ĐT (Thông tư 29) quy định về dạy thêm, học thêm được áp dụng ngay trong học kỳ 2 năm học 2024 - 2025, thời điểm kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh lớp 10 đến gần đang đặt ra câu hỏi, cách nào để học sinh cuối cấp không học thêm thầy cô trong trường vẫn đạt kết quả thi tốt như mong muốn?.

Việt Nam có nhiều dư địa cho đầu tư giáo dục chất lượng cao

Một nhóm học sinh Hà Nội tham gia Ngày hội Công nghệ thông tin. (Ảnh: TTXVN)
(PLVN) - Kết quả nghiên cứu của Saville Việt Nam tại Thành phố Hồ Chí Minh, Hà Nội và Bình Dương được công bố năm 2023 cho thấy một bức tranh về sự phát triển của các trường tư thục và những thách thức của hệ thống giáo dục hiện tại trong bối cảnh nhu cầu về giáo dục chất lượng ngày càng tăng.

Quản lý dạy và học thêm cần bảo đảm cân bằng giữa giáo dục và cuộc sống

Các trung tâm dạy thêm tại Nhật Bản rất phổ biến. (Ảnh: Japan Today)
(PLVN) - Dạy và học thêm đã trở thành một hiện tượng phổ biến ở nhiều quốc gia, đặc biệt tại những nền giáo dục cạnh tranh cao và áp lực thi cử lớn. Quản lý hoạt động dạy và học thêm là một thách thức với các nhà quản lý, đòi hỏi sự cân bằng giữa nhu cầu nâng cao, bổ trợ kiến thức ngoài giờ học chính quy và việc bảo vệ quyền lợi, giảm thiểu áp lực không đáng có cho học sinh.

Khơi dậy niềm yêu thích lịch sử qua những tiết học thực tế

Học sinh tham gia chương trình giáo dục lịch sử địa phương tại Thành cổ Xương Giang. (Ảnh: PV)
(PLVN) - Nhắc đến môn Lịch sử, nhiều người thường hình dung đến những trang sách dày đặc chữ và những con số khô khan nhưng thực tế lịch sử còn là những câu chuyện sống động, chứa đựng nhiều bài học ý nghĩa về quá khứ. Để thay đổi suy nghĩ và khơi dậy niềm yêu thích môn học này, những tiết học thực tế đã ra đời, giúp học sinh không chỉ hiểu rõ hơn về lịch sử mà còn nuôi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước, niềm tự hào dân tộc.