Bắc Ninh: Phối hợp “3 trong 1” cùng xây dựng môi trường học đường an toàn

Theo đó, công tác phối hợp giữa ba bên được xác định là nhiệm vụ thường xuyên, liên tục, nhằm tạo sự thống nhất trong định hướng, quản lý, giáo dục học sinh, đồng thời phát huy vai trò, trách nhiệm của từng chủ thể trong việc hình thành nhân cách, tri thức và kỹ năng sống cho thế hệ trẻ.

Nhà trường đóng vai trò trung tâm trong quá trình này – không chỉ tổ chức dạy học theo chương trình, kế hoạch đã được phê duyệt mà còn chủ động kết nối với gia đình, xã hội để triển khai các hoạt động trải nghiệm, giáo dục kỹ năng sống, hướng nghiệp, tư vấn tâm lý và đảm bảo an toàn cho học sinh, giáo viên. Các cơ sở giáo dục có trách nhiệm thông tin thường xuyên về kết quả học tập, rèn luyện của học sinh cho phụ huynh; phối hợp xử lý kịp thời các vấn đề phát sinh và huy động đội ngũ giáo viên tham gia công tác phổ cập giáo dục, hỗ trợ học sinh yếu thế.

Song song với đó, nhà trường phối hợp cùng Ban đại diện cha mẹ học sinh và các tổ chức xã hội trong trao đổi thông tin, hướng dẫn phương pháp giáo dục phù hợp, đồng thời kết nối với các cơ sở chuyên môn, chuyên gia tâm lý, dịch vụ công tác xã hội để hỗ trợ học sinh trong học tập và đời sống.

Với vai trò nền tảng, gia đình được khuyến khích tham gia sâu hơn vào quá trình giáo dục. Phụ huynh không chỉ đảm bảo điều kiện học tập, rèn luyện cho con em mà còn phải chủ động theo dõi diễn biến tư tưởng, tâm lý, thông tin kịp thời cho giáo viên khi có dấu hiệu bất thường. Việc tham gia tích cực của gia đình trong các hoạt động của nhà trường, đặc biệt qua Ban đại diện cha mẹ học sinh, là yếu tố quan trọng giúp quá trình phối hợp đạt hiệu quả thực chất.

Cùng với nhà trường và gia đình, các cơ quan, tổ chức, đoàn thể được huy động tham gia hỗ trợ công tác giáo dục, nghiên cứu khoa học, khởi nghiệp sáng tạo, thể thao, văn hóa... giúp học sinh có thêm môi trường rèn luyện, trải nghiệm, phát triển năng lực và hình thành nhân cách công dân.

Một nội dung đặc biệt được Quy chế nhấn mạnh là đảm bảo an ninh, an toàn trường học. Theo đó, các cơ sở giáo dục phải xây dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện; phòng, chống bạo lực học đường, đuối nước, dịch bệnh, tai nạn thương tích; bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm và chăm sóc sức khỏe học sinh. Các trường phải thực hiện nghiêm Bộ quy tắc ứng xử trong trường học, phối hợp cơ quan y tế, công an, đoàn thể địa phương tổ chức tuyên truyền pháp luật, kỹ năng công dân số, giúp học sinh nhận diện rủi ro và tự bảo vệ mình trên môi trường mạng.

Gia đình cũng có vai trò chủ động trong việc trang bị cho con kỹ năng phòng, chống bạo lực, xâm hại, nâng cao nhận thức về an toàn. Khi phát hiện dấu hiệu hoặc vụ việc liên quan đến học sinh, phụ huynh cần phối hợp với nhà trường và cơ quan chức năng để xử lý kịp thời, đúng quy định.

Việc ban hành Quy chế phối hợp lần này thể hiện quyết tâm của tỉnh Bắc Ninh trong việc cụ thể hóa các giải pháp đồng bộ về giáo dục và quản lý học sinh, gắn kết trách nhiệm giữa nhà trường, gia đình và xã hội. Đây được coi là bước đi quan trọng để hình thành thế hệ học sinh Bắc Ninh phát triển toàn diện, có tri thức, đạo đức, kỹ năng sống và bản lĩnh trong thời đại số.

Với mô hình phối hợp “3 trong 1” được siết chặt và triển khai thực chất, Bắc Ninh hướng tới mục tiêu xây dựng môi trường học đường an toàn, nhân văn – nơi mỗi học sinh được học tập, phát triển trong sự đồng hành, chăm lo và trách nhiệm chung của toàn xã hội.