Từ khóa: #chỉnh lý

Chủ tịch Quốc hội đề nghị không dùng đồ nhựa sử dụng 1 lần để bảo vệ môi trường

Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Kim Ngân biểu dương Văn phòng Quốc hội
(PLVN) - Sáng nay (12/8), phát biểu khai mạc Phiên họp 36 của Uỷ ban Thường vụ Quốc hội (UBTVQH), Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Kim Ngân biểu dương Văn phòng Quốc hội đã bảo vệ môi trường, không sử dụng chai nhựa, mà sử dụng bình thuỷ tinh dùng nhiều lần. Chủ tịch Quốc hội đề nghị thực hiện theo tinh thần này, không dùng đồ nhựa sử dụng 1 lần để bảo vệ môi trường, bảo vệ trái đất của chúng ta.

Làm sao tránh hình thức khi lấy ý kiến nhân dân vào dự thảo văn bản

Làm sao tránh hình thức khi lấy ý kiến nhân dân vào dự thảo văn bản
(PLVN) -Trong quá trình xây dựng, ban hành văn bản quy phạm pháp luật (VBQPPL), để bảo đảm tính khả thi của văn bản khi thi hành, các cơ quan nhà nước phải tổ chức lấy ý kiến, tiếp thu, giải trình ý kiến góp ý của nhân dân, của đối tượng trực tiếp chịu tác động. Sự tham gia này là rất quan trọng và được Luật Ban hành VBQPPL năm 2015 quy định bắt buộc nhưng thực tiễn 3 năm qua vẫn còn nhiều hạn chế.

Giải pháp tránh quá tải trong giám định tư pháp

Giải pháp tránh quá tải trong giám định tư pháp
(PLVN) - Hiện nay, có tình trạng cơ quan tố tụng các cấp chỉ tập trung trưng cầu một số bộ, cơ quan ngang bộ, gây quá tải cho các cơ quan này, thời gian thực hiện bị kéo dài. Để khắc phục tình trạng này, dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giám định tư pháp sẽ bổ sung quy định mang tính phân cấp trong tiếp nhận trưng cầu và thực hiện giám định.

Bổ sung quan điểm “lấy người học làm trung tâm” vào Luật Giáo dục (sửa đổi)

Ảnh minh họa
(PLVN) - Phương pháp giảng dạy lấy người học làm trung tâm sẽ được triển khai cụ thể trong quá trình dạy học, chuyển từ giáo dục thiên về truyền thụ kiến thức sang giáo dục phát triển phẩm chất và năng lực, phát huy tốt nhất tiềm năng của mỗi học sinh, giúp giáo viên và học sinh chủ động, sáng tạo trong dạy và học.

Giữ nguyên quy định tiêu chí phân loại dự án quan trọng quốc gia

Ảnh minh họa.
(PLVN) - Tiếp thu theo kết quả phiếu xin ý kiến của đa số đại biểu Quốc hội, Luật Đầu tư công (sửa đổi) vừa được Quốc hội thông qua giữ tiêu chí phân loại dự án như quy định của Luật Đầu tư công hiện hành về tiêu chí phân loại dự án quan trọng quốc gia và phân loại dự án nhóm A, nhóm B, nhóm C.

Ban hành nghị định, quy định chi tiết thi hành luật: Cần cơ chế để Quốc hội giám sát

Đại biểu Nguyễn Thị Kim Thúy, Đà Nẵng phát biểu tại hội trường
(PLVN) - Thảo luận ở hội trường về dự kiến Chương trình xây dựng luật, pháp lệnh năm 2020, điều chỉnh Chương trình xây dựng luật, pháp lệnh năm 2019 chiều qua (3/6), nhiều đại biểu Quốc hội (ĐB) băn khoăn về tình trạng luật có hiệu lực thi hành nhưng thiếu văn bản hướng dẫn hay văn bản hướng dẫn trái luật và đề nghị có cơ chế để giám sát hoạt động này.

Tránh độc quyền trong việc biên soạn, phát hành sách giáo khoa

ĐB Phạm Văn Hòa (Đồng Tháp) phát biểu
(PLVN) - Sáng nay (21/5), Quốc hội thảo luận ở Hội trường về một số nội dung còn ý kiến khác nhau của dự án Luật Giáo dục (sửa đổi). Nhiều Đại biểu Quốc hội (ĐB) quan tâm và cho ý kiến về vấn đề chương trình, biên soạn sách giáo khoa, sách tham khảo trong giáo dục phổ thông (SGK GDPT).

Nghiên cứu thấu đáo để giải quyết triệt để vướng mắc về quy hoạch

Nghiên cứu thấu đáo để giải quyết triệt để vướng mắc về quy hoạch
(PLVN) - Ngày 20/5, Thứ trưởng Phan Chí Hiếu chủ trì cuộc họp Hội đồng thẩm định dự thảo Nghị quyết về việc chuyển tiếp thi hành Luật Quy hoạch; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của 11 Luật có liên quan đến quy hoạch; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của 37 Luật có liên quan đến quy hoạch; Pháp lệnh sửa đổi, bổ sung một số điều của 4 Pháp lệnh có liên quan đến quy hoạch. 

Tiếp tục thể chế hóa nhiều vấn đề nóng, bức xúc

Tiếp tục thể chế hóa nhiều vấn đề nóng, bức xúc
(PLVN) - Ngày 16/5, Thứ trưởng Phan Chí Hiếu đã chủ trì cuộc họp với các bộ, ngành về tình hình thực hiện Chương trình xây dựng luật, pháp lệnh (gọi tắt là Chương trình); lập đề nghị xây dựng luật, pháp lệnh; xây dựng các văn bản quy định chi tiết.