Từ khóa: #giáo dục phổ thông

(PLVN) - Bên lề Diễn đàn Internet năm 2019, ngày 20/3, Đại sứ quán Thuỵ Điển, Viện nghiên cứu quản lý phát triển bền vững (MSD) và Quỹ hỗ trợ đổi mới giáo dục phổ thông (VIGEF) phối hợp tổ chức Hội thảo tập huấn cho học sinh và giáo viên về chủ đề “Công Dân Số có Trách nhiệm - Giả mạo ≠ Sự thật - Đánh giá thông tin trong lớp học”. 

(PLVN) - Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam khẳng định, dù ai viết sách giáo khoa thì Hội đồng thẩm định Quốc gia, Bộ trưởng GD & ĐTvẫn phải phê duyệt và chịu trách nhiệm. Điều đó rất rõ trong luật.

(PLVN) - Sở GD&ĐT TP HCM vừa công bố kết luận và chỉ đạo của Giám đốc Sở Lê Hồng Sơn trong hội nghị công tác chuyên môn năm học 2018 – 2019 liên quan đến việc chuẩn bị chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) và sách giáo khoa mới. Sở đã tham mưu UBND TP HCM lập ban chỉ đạo, ban hành kế hoạch thực hiện chương trình, đảm bảo cơ sở vật chất, kế hoạch bồi dưỡng và đào tạo giáo viên.

(PLO) - Theo Thông tư mới của Bộ Giáo dục, từ ngày 18/8, giáo viên kiêm nhiệm công tác tuyển sinh, phụ trách điểm trường... sẽ được giảm tiết dạy.

(PLO) - Nỗi lo lớn nhất là cách dạy học “truyền thụ kiến thức máy móc, dập khuôn, làm giảm khả năng tư duy, sáng tạo” nên đổi mới chương trình, sách giáo khoa (SGK) phải chú ý phát triển tư duy sáng tạo mà không làm khó cho việc đánh giá chất lượng giáo dục. 

(PLO) - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa đưa ra phương án đổi mới hệ thống giáo dục (5 năm tiểu học, 5 năm THCS, 2 năm THPT); tuy nhiên, phương án này cũng lại được chính Bộ rút lại trong ngày 28/8. Nhiều chuyên gia giáo dục thẳng thắn cho rằng việc làm đó là điều đáng trách…

Đây là một trong hai phương án được đưa ra tại dự thảo Tờ trình Về đề án đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông và đề nghị Quốc hội ban hành Nghị quyết mới về chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.

(PLO) - Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD- ĐT) Nguyễn Vinh Hiển chia sẻ:  “Thuận lợi cho những sự chuẩn bị đổi mới chương trình lần này là T.Ư Đảng đã thông qua Đề án đổi mới căn bản toàn diện giáo dục. Chúng ta đã thống nhất cao chương trình sắp tới phải có thay đổi quan trọng là chuyển từ quan tâm trang bị kiến thức sang quan tâm phát triển năng lực người học, chuyển từ “hư học” sang thực học, thực việc".